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语言发育迟缓训练，学习障碍恢复，多动症治疗，感统失调语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗？语言发育迟缓的孩子能否恢复正常，与以下病因有关。1、可能与遗传有关，不伴随其他不适症状。大部分随着年龄增长，语言发育迟缓可以恢复正常。2、可能与营养不良有关
发布时间：2023-09-09 点击次数：48
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社交沟通障碍是自闭症儿童的核心障碍之一，对自闭症儿童进行社交训练，提高其社交能力，是康复干预的一项重要内容。家长要提高自闭症孩子的社交能力，首先要避开这些常见误区：1.孩子时常一个人玩，家长把这种异常的安静当作是乖孩子的表现。&
发布时间：2023-08-30 点击次数：48
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判断孩子智力发展的水平如何，言语表达能力是一个重要指标。许多家长有意识地培养孩子琴棋书画各种专长，却忽略了日常生活中卓见成效的技能培养——培养孩子的言语表达能力。言语表达的流畅、敏捷、精确，一方面是孩子现
发布时间：2023-08-21 点击次数：53
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“看这里、看妈妈、宝贝你要看着我……”日常生活中我们声嘶力竭，而孤独症儿童总是眼神飘忽、游离不定，沉迷于自己的小小世界里，似乎并没有听见你说话。孤独症孩子的专注力缺失是一个普遍的问题，专注力的提高是一个长期而又困难的过程。多动症治疗&nbs
发布时间：2023-08-18 点击次数：50
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童之舟开展半日班、整日班课程教学。您可根据儿童情况和时间选择适合孩子的课程。上课时间周一--周五上午8：30-11：20下午13：30-16：20★课程内容及训练目的:视觉感知益智课:根据儿童的测评成绩制定适
发布时间：2023-02-20 点击次数：54
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童之舟学前班注重建立和培养儿童的日常行为规则，让儿童更快更好的适应校园生活:1、打铃上课，起立问好2、上课良好坐姿，举手回答问题3、上课保持安静，眼睛注视老师4、小本子记作业5、下课喝水，上厕所语言发育迟缓训练童之舟TONGZHIZHOU我
发布时间：2023-02-16 点击次数：58
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童之舟家长课堂1、如何与孩子建立良好的关系？童之舟家长课堂开课啦！这次的家长课堂想从四个部分来和大家一起分享如何与孩子建立良好的关系。那么，我们可以先思考一下我们和孩子之间是一种什么样的关系？通常会出现以下几种情况：生气、强迫、害怕、无耐、
发布时间：2021-04-23 点击次数：406
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为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于残疾人事业重要论述精神，推动孤独症服务机构规范发展，于2021年4月16日至18日在陕西省西安市成功召开2021年孤独症服务机构负责人联席会议。黄老师受
发布时间：2021-04-19 点击次数：383
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和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑，寒风虽冷，却无法抵挡爱的温暖，转眼间来到了2021年元旦，在这个美好团圆的日子感谢大船文化、演界文旅和多家爱心企业共同为孤独症孩子们献上韩国创意绘画互动亲子剧《嘟嘟泡泡》中文版专场公益演
发布时间：2021-01-07 点击次数：403
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01、什么是感觉统合感觉统合理论是由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝于1969年首先系统提出的。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互
发布时间：2021-01-07 点击次数：316
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学习是大脑的一个重要机能，而学习障碍（LearningDisabilities,LD）是由于中枢神经系统某些机能的异常产生的。在这里我们只介绍学习障碍儿童在听、说、读、写、计算、推理等方面的问题。比如：孩子学拼音、汉字存在困难，阅读文章时
发布时间：2020-12-11 点击次数：425
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1、其掌管高级推理能力的大脑额叶明显大于常人大脑额叶，这主要是因为其中含有过量的大脑灰质及细胞间轴突索。患有自闭症的儿童2岁以前大脑生长速度异常的快，并且出现原因不明的炎症迹象。2、其胼胝体则比常人大脑小，这种联结组织可将大脑的左右两个半球
发布时间：2020-12-01 点击次数：476
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孤独症儿童在社会性交往、言语交流方面存在障碍，同时伴有限制性、重复性、刻板性兴趣和行为等特征。其中，限制性兴趣具体表现为，他们对某一些的物体极度感兴趣并且刻板地只围绕这一兴趣进行活动，如收集和摆弄某些物品、偏好特定的游戏、喜欢和研究汽车或电
发布时间：2020-11-26 点击次数：389
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有这样一群孩子，我们称他们为星星的孩子，医学上他们被称为自闭症儿童。有数据显示，每100位儿童就有一位自闭症患者。中国究竟有多少自闭症患者？你听说过“冰箱妈妈”这一称呼吗？它与“星星的孩子”患病是否有关？为什么近些年来自闭症患病率逐年升高？
发布时间：2020-11-24 点击次数：284
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自闭症儿童语言发育迟缓应遵循的几大要点语言能力是人类智能结构中重要的基础能力之一，是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，是一个人顺利进入社会，适应社会发展的必备工具，同时语言也是人类接受知识的工
发布时间：2020-10-27 点击次数：320
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童之舟课程安排天津童之舟自闭症康复服务中心于2002年由自闭症孩子家长黄冬莹女士创立，是天津第一家专业的自闭症康复机构。童之舟致力于为孤独症（自闭症）、学习障碍、语言障碍、发育迟缓、心智障碍等儿童提供专业化的康复训练服务，并且有针对性地向相
发布时间：2020-10-21 点击次数：364
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儿童语言发育迟缓系统训练方法婷婷入园一年七个月以来，经过教师和家长的共同的努力，婷婷基本上克服了自卑心理。现在，婷婷上课时能注意集中的听讲，情绪愉快、体重也增加了，能轻松的与同伴游戏、交往，还和小朋友一起参加节目演出，活泼开朗多了，发音也比
发布时间：2020-10-20 点击次数：281
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什么是感统失调？感统失调怎么办？当孩子好动调皮注意力不集中，任性易与人冲突，听而不闻，丢三落四。您是否认为孩子是故意破坏、有意调皮、诚心捣蛋？当孩子胆小易紧张、焦虑、暴躁，过分依恋父母，咬手指、爱哭。您是否认为孩子是性格内向？当孩子做事慢、
发布时间：2020-10-16 点击次数：331
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你好，幼儿园！小嫣然：2019年1月31日入学，3岁2个月，入学时各项能力仅在1岁左右，没有口语，接受性命名只有寥寥几个；听语和运动都不太好，不能安坐，不听指令。辅导老师：李琼老师记得小嫣然刚来时，脸上经常挂着甜甜的笑容，活泼可爱，喜欢玩很
发布时间：2020-10-12 点击次数：265
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多动症发育迟缓语言发育迟缓的小朋友需要的不只是几节课的训练，而是教育，是一个经年累月的培育态度，并且重要的是，要有愉快且具刺激诱发的学习气氛，才能有效的增进幼儿语言发展。加强教育的方法可以有下列几个方向：1、建立听觉学习：鼓励幼儿注意声音刺
发布时间：2020-10-10 点击次数：308
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2岁儿童语言发育迟缓，如何刺激孩子说话？自己孩子不会说话，看着同龄孩子说话很流利，家长们一个个很着急！语言发育迟缓孩子就会“啊、啊”地表达，完全用指手画脚代替了原就少得可怜的言语，想出门或上厕所，就用手拉家长，脾气还很大。语言发育迟
发布时间：2020-09-30 点击次数：426
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如何判定宝宝语言发育迟缓（1）4-6个月没有发出咿咿呀呀的声音四到六个月是宝宝语言发育开始的时间，这个时期的宝宝会发出咿咿呀呀的声音来模爸爸妈妈说话，也就是呀呀学语。如果这个阶段宝宝并没有发出咿咿呀呀的声音。那么家长们要警惕了，多观察孩子语
发布时间：2020-09-25 点击次数：336
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童之舟和你聊聊发育迟缓那些事什么是发育迟缓？发育迟缓症是一种发育障碍性的疾病表现，很多的原因都可以出现发育迟缓的表现，例如有智力发育落后、有孤独症等，都有可能会出现发育迟缓的表现，而且发育包括语言、运动、认知、理解和社交等方面。如果一个方面
发布时间：2020-09-18 点击次数：336
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语言发育迟缓:如何训练孩子的社交能力（一）人类之所以文明，就在于我们能够对有各种特殊需要、难以融入社会的“不适应者”给予特别的关照，使他们具有同样的生存机会。同时，人类的文明还表现在人们能主动地创造条件，促进“适应障碍者”战胜障碍，增加个
发布时间：2020-09-16 点击次数：341
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语言发育迟缓:自闭症孩子和正常人的思维有何不同？在一般的认知方式里，人类有一个天生的倾向，就是对事物的了解认识过程首先都是先了解整体，然后再了解局部的细节。这种整体和重点思考的方式使得我们注重事物的意义，明确了一个整体的意义之
发布时间：2020-09-14 点击次数：404
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