天津自闭症康复中心

走进童之舟

产品分类

热门关键词

联系我们

企业名称:天津童之舟自闭症康复服务中心  

电话:022-83523451

手机:18602262377 13002210929

邮箱:tongzhizhoutj@sina.com

网址:www.tjzibizheng.com

传真:022-83523451

微信:18602262377  h1098406067

地址:天津市河西区下瓦房大沽南路晶采大厦2层

童之舟课程安排

您的当前位置: 首 页 >> 新闻中心 >> 走进童之舟

童之舟课程安排

发布日期:2020-10-21 作者: 点击:

童之舟课程安排

天津童之舟自闭症康复服务中心于2002年由自闭症孩子家长黄冬莹女士创立,是天津第一家专业的自闭症康复机构。童之舟致力于为孤独症(自闭症)、学习障碍、语言障碍、发育迟缓、心智障碍等儿童提供专业化的康复训练服务,并且有针对性地向相关的家庭提供专业支持,心理疏导,开放免费家长课堂。积极倡导社会各界对自闭症及心智障碍群体的理解与接纳。

作为天津市贫困孤独症儿童抢救性康复项目定点康复机构,童之舟对于2-8岁的自闭症儿童提供科学的康复训练。


语言发育迟缓


志愿者带着孩子们一起种植多肉植物

十八年来,童之舟始终专注与坚持,在社会各界力量的支持和帮助下,我们在相关领域积累了丰富的经验;结合国际上最先进的自闭症教育理念和教学方法把“视、听、动”、 ABA行为训练、PCI游戏疗法等等,对儿童配合能力、行为能力、社交能力、认知水平有明显帮助的教学方法都加入到康复训练中来。近二十年来童之舟帮助了数千名孩子提高能力,尽力使每一个家庭的都体会到孩子进步的喜悦。


天津自闭症康复中心


老师辅导我作业

科学的课程设置

遵循着提高能力,快乐教学的宗旨,我们开发出一套适合星宝需求的专业课程。课程包含:亲子班周末班半天班学前班和一对一个训,入园后会为孩子做整体评估,根据评估结果为孩子制定具有针对性的康复训练计划。

亲子班主要针对较低龄的孩子,由家长陪同一起上课,每天上午9:10-11:30。通过以下课程为孩子提供基础性的康复训练,提升孩子的配合能力、并且让家长对于自闭症康复训练有更深的认识,为孩子今后的康复训练打下良好的基础:

(1)语言个训课:运用ABA应用行为分析技术,建立孩子配合能力和任务完成能力。同时结合口肌训练,灵活孩子的发音器官小肌肉群,提升孩子语言能力,让不开口的孩子开口。

(2)感官精细课:提升孩子的触觉和听觉感知,同时通过各种手工训练孩子的精细动作,提升自理能力。

(3)视觉课:针对幼小的儿童,从视觉玩具入手,提升孩子的视觉理解能力、条理性、社交语言和认知能力。

(4)运动课:通过儿童的上下肢肌力、灵活性、平衡等训练,提高儿童手部精细能力,通过孩子肩部以上口腔发音器官肌肉力量训练来改善孩子的发音清晰度。

(5)游戏课:通过互动性的点名、拥抱和小游戏,提升孩子的社会互动能力。

(6)音乐游戏课:跟随音乐和老师进行模仿,提高孩子的配合能力和韵律感。

每周一到周五:上午 8:30--11:30 或 下午13:30-16:20 上课。通过提供以下课程增进孩子的学习能力和社交意愿,促进社会融合、全面提升孩子能力,促进孩子发展:

(1)视觉绘写课:建立孩子对点、线、面、方向、角度等的认知,提高孩子的视觉敏锐度和孩子的认知能力、语言能力和数学基础。

(2)感官精细课:提升孩子的触觉和听觉感知,同时通过各种手工训练孩子的精细动作,提升自理能力。

(3)运动课:感觉运动+运动技巧课。通过儿童的上下肢肌力、灵活性、平衡等训练。提高儿童手部精细能力,通过孩子肩部以上口腔发音器官肌肉力量训练来完善孩子的发音清晰度。

(4)社交游戏课:通过互动性的游戏,让孩子学会如何和同伴互动,让孩子们和同伴建立友谊,提升孩子的社会互动能力。游戏课是一个社会学习、语言学习、情绪控制学习的过程。

(5)音乐课:跟随音乐进行模仿,提高孩子的配合能力和韵律感。

(6)水果时间:以水果为媒介,根据不同孩子情况设置不同的教学目标,引导孩子的社交性语言。

(7)学前课程:为了帮助小朋友们顺利升入普通小学,童之舟特地开设学前课程。聘请优秀的老师任教,从“学习能力,纪律规范、社交能力“三方面入手,帮助孩子们实现从幼儿到小学的顺利过渡。通过模拟真实的小学课堂,提供语文、数学等课程,同时,着重培养孩子们的校园规范意识和纪律性,让孩子们能够适应更加规范性的小学生活。

(8)语言训练课程:根据孩子的训练要求的提供一对一个训,运用ABA应用行为分析技术,建立孩子配合能力和任务完成能力。同时结合口肌训练,灵活孩子的发音器官小肌肉群,提升孩子语言能力,让不开口的孩子开口。

周末班针对平时在幼儿园或者小学就读的、有强化康复训练需求的孩子,在每周末提供一个月长达八次的课程,每周六日上午8:30-11:45上课,通过以下的课程进行有针对性的训练:

(1)思维认知:借助语言、表象或动作实现对客观事物的概括和认知。

(2)感觉运动训练:提升孩子的触觉和听觉感知,同时通过各种手工训练孩子的精细动作,提升自理能力。运动技巧训练:通过上下肢力量和平衡能力训练,提高平衡能力、肌力、方向感、肢体协调控制能力等。

(3)视觉绘写训练:建立孩子对点、线、面、方向、角度等的认知,提高孩子的视觉敏锐度和孩子的认知能力、语言能力和数学基础。

(4)社会化训练:每月确定一个主题,通过主题游戏的方式,提高孩子的社会交往能力。

(5)感官精细训练:提升孩子的触觉和听觉感知,同时通过各种手工训练孩子的精细动作,提升自理能力。学前班:数前概念、阅读、识字、诵读。

一对一个训课,根据孩子测评结果、老师建议和家长需求,找出孩子发展薄弱项目,根据课程安排进行针对化训练,共同决定孩子选择哪几种课程和课程时间。

(1)语言认知课:运用ABA应用行为分析技术,建立孩子的配合能力,通过口腔肌肉训练,灵活孩子的发音器官小肌肉群,提升孩子的认知理解能力,从而提高孩子的语言能力,让不开口的孩子开口,让已开口的孩子说话有条理性。

(2)社交游戏课:游戏是儿童最普遍的语言。通过游戏儿童学会如何与同伴互动、建立友谊,游戏的过程非常重要,是孩子们进行社会学习、语言学习、情绪控制学习的一个过程。

(3)感统技巧课:感觉动作功能在智能的成长中扮演着极为重要的角色。儿童从感觉动作的活动中,获得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韵律感、轻重的控制与肢体灵活的协调能力,运动技巧、运动智慧的提升会影响儿童对外界的体会,进而影响与外界的沟通。通过大肌肉、小肌肉的训练,也可提升儿童书写能力。

(4)视觉绘写课:建立孩子对点、线、面、方向、角度的认知,提高眼睛的辨识、记忆能力。随着孩子视觉能力的提高,建立条理性、理解能力,认知能力,语言能力,数学基础。

(5)感官精细自理课:儿童的小肌肉发展与日常生活有着密切的联系,从刷牙、洗脸进食,到书写、手工等都需要双手的配合和小肌肉的灵活。我们通过用手指作画、橡皮泥、撕纸、搓纸、折纸等手工课,训练孩子按、揉、搓、捏、拧等手指精细动作,提高孩子的手指灵活度;通过练习系扣子、穿衣服、叠衣服、穿鞋、系鞋带等自理活动,提升生活自理能力,进而开发大脑运动区域功能。

(6)学前语文数学课:教授学校的行为规则、培养儿童的规则意识;学习语文、数学等知识,为小学入学打好基础。

学前班的课程安排不仅包含知识类内容的学习,更重要的是让孩子提前适应课堂的规则性和社会交往能力的培养。学前班课程安排尽量贴近普校教学内容,以便孩子能更好的融合适应。上课时间:周一至周五 13:30-16:20上课,通过以下的课程进行有针对性的训练:

日常行为规则:1、打铃上课,起立问好。2、上课良好坐姿,举手回答问题。3、上课保持安静,眼睛注视老师。4、小本子记作业。5、下课喝水,排队上厕所。

语文:拼音、汉字的认读,简单的书写,课文诵读。

数学:数字的认读与书写,数前概念,数量关系及加减法。

视觉绘写:正确的书写姿势,提升视觉辨别及书写能力。

品德社交:通过学习社交故事,提升孩子的规则意识和社交能力。

美工:美术和手工,提升孩子的审美情趣,提高孩子的手部灵活性。

自然科学:自然界中都有什么,课程中学习常识性的认知内容。

音乐赏析:认识简单乐器,学习儿歌。

体育:广播体操,社交游戏及小学体育项目。


天津自闭症康复中心

本文网址:http://www.tjzibizheng.com/news/734.html

关键词:语言发育迟缓训练,学习障碍恢复,多动症治疗

最近浏览:

2.jpg

联系我们

地址:天津市河西区下瓦房大沽南路晶采大厦2层

联系电话:022-83523451 18602262377 13002210929

联系微信:18602262377  h1098406067

电子邮箱:tongzhizhoutj@sina.com  

微信公众平台:天津童之舟   新浪微博:@天津童之舟

  • 在线客服
  • 联系电话
    18602262377
  • 在线留言
  • 手机网站
  • 在线咨询