天津自闭症康复中心

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    新闻

  • [家长培训] 天津自闭症机构之自闭症最初步的方法ABA训练法简介

    关于对自闭症患者的最有效训练方法---ABA训练法应用行为分析法(AppliedBehaviourAnalysis,简称ABA)是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的
    发布时间:2013-11-09   点击次数:60

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:找不到孩子的强化物,怎么破?!

    家有星宝,难免有些小烦恼。以下是老师和星爸星妈常见的对话:(对话一)星爸星妈:"孩子学习状态差、动机弱,怎么破?"老师:"要找到孩子的强化物。孩子平时喜欢什么?"星爸星妈:"自由时间他不会玩
    发布时间:2018-08-15   点击次数:62

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:儿童为什么会流口水?如何改善?

    一般儿童在婴儿期会有流口水的现象,是因为他口腔内唇舌齿的运作功能发展不完全,咬合神经的控制能力也弱,以致口水常会滑落,到了1岁以后,因常咀嚼食物,唇舌齿在口腔内开始有上下咬合的运动,口腔四周的肌肉发展逐渐正常,再加上爬行、滚动或经由大人帮忙
    发布时间:2018-08-15   点击次数:57

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:为什么孩子总是乱剪乱画,但是剪纸着色做不好?

    儿童乱剪乱画或是剪纸着色做不好,多半是因其手眼协调与感觉动作功能不良所致。如果儿童没有很好的平衡感及垂直感,要他剪个弧线时,剪到转弯处,他就会把剪刀斜拿来转弯,而不会使剪刀垂直,让纸张在平行的状况下转弯;其次,在运作纸张时,手也无法配合剪的
    发布时间:2018-08-15   点击次数:75

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:手指操(二)

    《园里的西瓜》园里的西瓜圆又大,(左手握拳,拳心向外,左右摆动)  躺着睡觉不说话。(前四个字左手握拳,拳心向外不动,后三个字右手左右摇)  来了一只大狼狗,(左手握拳,拳心向外,右手模仿狼狗的嘴巴,对着左手开合。)  对着西瓜咬一口。(左
    发布时间:2018-08-15   点击次数:53

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:提升儿童触觉感知的亲子互动游戏

    宝宝洗白白适合年龄:7-12个月目标:增加感知动作经验(触觉)需要物品:沐浴棉1个玩法:1、幼儿面向家长坐。2、家长示范用沐浴棉扫擦手臂及手掌,并向幼儿说:"妈妈擦擦手,很舒服。"3、然后请幼儿伸出手,用沐浴棉在幼儿的手
    发布时间:2018-08-15   点击次数:72

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:童之舟教您几款帮助孩子小肌肉发展的活动(适合13-24个月)

    1、滑滑的润肤膏适合年龄:13-18个月目标:提升双手协调  增加感知动作经验(触觉)需要物品:润肤膏1支玩法:1、幼儿面向家长坐。   2、家长示范把润肤膏挤出,然后涂在自己的手臂上,并表示感觉很舒服。   3、把适量的润肤膏挤在幼
    发布时间:2018-08-15   点击次数:61

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:美国国家自闭症中心国家标准项目(National Standards Project,Phase2) (2015年)

    美国国家自闭症中心发布2015年"国家标准项目"更新版本。新版是基于从2007年至2012年对自闭症谱系障碍(ASD)干预研究的评审结果而发布的。新版还涉及了以前从未被系统地评估过的针对自闭症
    发布时间:2018-08-15   点击次数:786

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:儿童的小肌肉训练

    儿童的小肌肉(手部功能)发展与日常生活有着密切的关系,从刷牙、洗脸、进食,以至书写、做手工、砌模型,无不需要运用双手去完成;小肌肉不够灵活,孩子便难以自我照顾。0-6岁是儿童小肌肉发展的重要阶段,如能在这段时期加强对手部功能的训练,对日后在
    发布时间:2018-08-15   点击次数:645

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:自闭症“地板时光”疗法:关系与表达训练

    摘要:"地板时光"是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式。它具有独到的训练方法和技术。本文对"地板时光"疗法的目标、实施原则。尤其是关系建立和表达训练的要领,作了系
    发布时间:2018-08-15   点击次数:48

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:1--5岁语言发展对照表--孤独症(自闭症)适用

    一岁:1、本能地啼哭,对不同的刺激有哭的反应2、对声音有微笑的反应3、能够确定声响的方向,并可以把头转向声音4、能够分辨一些不同的声音5、见到食物有要吃的反应6、呀呀发音,能够发出多种声音7、能发双音(如:妈妈,大大)8、低声喃喃自语9、听
    发布时间:2018-08-15   点击次数:46

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:我们真的会陪孩子玩耍吗?

    通过"玩"可以提高孩子的语言能力,可以提高孩子的交际能力,提高孩子的社交能力,所以游戏对自闭症小孩是很重要的。例如:"拿一个玩具给爸爸看。"说:"车"。爸爸反应:"这是一
    发布时间:2018-08-15   点击次数:49

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:正确运用自闭症“忽视法”(忽略法)

    对于如何使用"忽视法"来应对孩子的行为问题,总有可能引出"伤害孩子感情"之类的反对意见。仔细思考一下,自闭症忽视法没有被正确的运用,实际是因为自闭症忽视法不是一个简单的干预方法,它在使用的过程中要结合
    发布时间:2018-08-15   点击次数:52

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:帮助自闭症人士的五个原则

    1.假定理解力:一个人没有语言或者沟通困难并不意味着他们就没有理解力或者无话可说。我们必须发现和利用他的优势和激情。2.行为即沟通:当我们想用有效的精神药物去控制或抑制那些我们所认定的"问题行为"时,我们可能犯了一个
    发布时间:2018-08-15   点击次数:39

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:奥巴马签署孤独症法案修订版

    奥巴马签署孤独症法案修订版MichelleDiament2014年8月11日《孤独症CARES法案》(TheAutismCARESAct)是上周五贝拉克·奥巴马总统签署的17项新法案之一(ChuckKennedy/MCT)。日前
    发布时间:2018-08-15   点击次数:51

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:海伦博士答孤独症家长关心问题

    孤独症,非典型孤独症,阿斯伯格综合症的基本常识  问:宝贝能彻底治愈吗?  答:目前还没有能根本治愈孤独症的方法。但是,通过强化干预,许多孩子都会取得巨大的进步——当然,这要看孩子的个体发展水平如何,以及接受的是什么样的干预。孤独症是一种终
    发布时间:2018-08-15   点击次数:25

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:一个脑性痲痹患者成为美国博士的故事

    有一个女孩,从一出生就罹患了脑性痲痹,运动神经和语言神经受到伤害。她从小只能全身软软地卧在床上或地上,口水常常不停往外流,没有一点智力的样子。医生判定她活不过六岁。但她却靠着无比的毅力与信仰的扶持,在美国拿到了艺术博士。    有一次,她应
    发布时间:2018-08-15   点击次数:53

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:一些自闭症幼童二十年后不再具有症状

    这可能是从自闭症中康复,威尔康乃尔医学院和丹佛大学的研究人员说,他们追踪了从幼儿时就被诊断为自闭症的85名儿童直到其二十岁前后。他们发表于5月30日的在线期刊《儿童心理学和精神病学》上的研究发现,其中有9%的人改善到了不再符合自闭症诊断标准
    发布时间:2018-08-15   点击次数:48

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:一线自闭症老师的衷心话

    一线自闭症老师的衷心话2014年8月11日09:52删除每当深夜来临,远离喧闹,独自思考的时候,总是会有一种莫名的恐惧和迷茫,做自闭症一线教师的年头逐年增加,却有越来越多的问题让我不知道如何面对。有很多各种训练机构来和我说,他们这个机构
    发布时间:2018-08-15   点击次数:37

  • [媒体报道] 天津自闭症机构:”真情天津”2015年度人物黄冬莹-带星星的孩子走出阴霾

     童之舟的黄冬莹理事长成功获选为"真情天津"2015年度人物。"真情天津年度人物"评选活动是由市文明办、天津广播电视台共同主办,从2009年开始,已举办六届,通过寻找评选身边好人,传播人间大爱与真
    发布时间:2018-08-15   点击次数:105

  • [媒体报道] 天津自闭症机构:为“星星的孩子”搭建“未来”-黄冬莹理事长被评为北方网身边好人

    姓名:黄冬莹年龄:44岁身份:天津童之舟自闭症康复服务中心创办者故事概要:黄冬莹是自闭症患儿舟舟的母亲,也是童之舟自闭症康复中心的创办者,从2002年至今她不但致力于自闭症康复服务,还积极发展大龄儿童职业培训。导语人们称自闭症患儿是&quo
    发布时间:2018-08-15   点击次数:67

  • [媒体报道] 天津自闭症机构:2016关爱自闭症系列活动月启动

    来源:天津日报记者:张帆本报讯(记者张帆)在4月2日"世界自闭症日"到来之际,华夏未来文化艺术基金会公益国际项目携手天津童之舟自闭症康复服务中心、南开区慧灵智障人士社区服务中心、壹基金天津家长加油站共同主办"
    发布时间:2018-08-15   点击次数:44

  • [新闻资讯] 天津自闭症机构:4.2自闭症日特别报道-“星星的孩子”笑容格外灿烂

    来源:天津日报记者:孟若冰"姐姐,我画得好吗?"一句再简单不过的问话,却给了在场所有人不小的震撼。因为,这是出自一名自闭症儿童之口,他可以如此与人交流,已经是家长最大的欣慰。昨天是"世界自闭症日",
    发布时间:2018-08-15   点击次数:52

  • [媒体报道] 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    天津北方网讯:自闭症又称孤独症,说起孤独症,人们恐怕会想起电影《海洋天堂》里的大福。今年4月2日是全球第七个世界自闭症日,虽然早在"十一五"规划中,中国残联就明确把自闭症患者纳入残疾人行列,然而自闭症患者依然没有获得应有
    发布时间:2018-08-15   点击次数:65

  • [媒体报道] 天津自闭症机构:黄冬莹理事长就3岁自闭男童身亡事件接受访问

    3岁自闭症男童死在训练机构,妈妈:别像我一样选择不科学方法去治疗辽宁省丹东市3岁11个月大的男童嘉嘉(化名),因患有自闭症于今年被父母送到广州番禺一家自闭症儿童康复基地接受康复训练。4月27日晚,嘉嘉被康复基地工作人员发现正发烧,后经医院抢
    发布时间:2018-08-15   点击次数:66

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:如何培养孩子的数学能力?

    大脑中的数学与语文能力有一种相克的特性,很多数理能力较好的人,语文发展都较慢,通常,女孩子较擅于言辞,但数理能力就较弱。一般人以为要提升数学能力就是要多做,培养兴趣,事实上兴趣不是培养来的,而是每次考试都要考得很好,产生信心才能生出兴趣来的
    发布时间:2018-08-15   点击次数:72

  • [公益活动] 天津自闭症机构:爱让我们在一起-来自天津大学幼儿园的爱心

    来自天津大学幼儿园的老师和家长代表来到童之舟,将天大幼儿园孩子们的爱心捐助给中心。作为天津大学幼儿园建园六十周年庆祝活动的启动仪式,幼儿园精心组织了一次儿童爱心义卖活动中,孩子们捐出自己心爱的玩具,并且踊跃购买其他小朋友的爱心捐赠品,六个班
    发布时间:2018-08-15   点击次数:82

  • [公益活动] 天津自闭症机构:烘享幸福,焙感快乐—星宝爱心烘焙课开课啦!

    烘享幸福,焙感快乐—星宝爱心烘焙课开课啦!我们为孩子们选择了比较简单的蔓越莓曲奇,比较容易成功,让孩子们有成就感,激发他们的兴趣,也比较健康!充满爱心的专业烘焙老师带来了各类工具和原材料,让大家一个个跃跃欲试。孩子们在老师指导下,认真地学习
    发布时间:2018-08-15   点击次数:64

  • [公益活动] 天津自闭症机构:融爸天津结构化教学讲座回顾】树立信心,携手前进

    融爸天津结构化教学2天的讲座结束了,将近50名家长和特教专业的老师来到现场聆听融爸的经验分享。天津童之舟自闭症康复服务中心黄冬莹理事长,天津残联精协的秦砖主席一起参与讲座,并发言鼓励大家。在这两天里,大家一起学习、感动与成长,留下了太多可以
    发布时间:2018-08-15   点击次数:89

  • [公益活动] 天津自闭症机构:对于依赖性重的孩子,是否应硬性送进幼儿园就读?

    基本上,若是家长尚不了解孩子的问题状况之下,宁可放慢脚步,因为,提早竞争对于孩子的前期教育是会有影响的,很可能会使孩子产生挫折感。起初在课程较为简单时,尚能应付,一旦日后文字加长,生字增多,应用题也较为复杂时,问题就一一浮现了!这对孩子来说
    发布时间:2018-08-15   点击次数:41

  • [公益活动] 天津自闭症机构:【妇联项目活动回顾】快乐共做手工皂

    春天来啦,万物复苏,市妇联支持的服务妇女儿童项目-自闭症家庭社会支持网络建设活动也尝试了新的安排-平行小组活动。在3月18号(周六)晚上邀请家长参与家长分享会,同时,孩子们脱离家长,在志愿者的辅助下参与手工皂制作体验活动。这种安排,能让家长
    发布时间:2018-08-15   点击次数:103

  • [公益活动] 天津自闭症机构:“星光灿烂“迎新年庆圣诞大联欢

    踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜。30个家庭的家长和孩子们齐聚在童之舟共同感受着节日的喜悦,参与"星光灿烂"迎新年,庆圣诞大联欢。同时参与大联欢的有来自天津市残联精协的秦砖主席、童之舟的老师们以及来自天津
    发布时间:2018-08-15   点击次数:60

  • [公益活动] 天津自闭症机构:“为自闭孩子筹助学金”项目进展

    由天津童之舟自闭症康复服务中心发起的为自闭症儿童筹集助学金的项目,自6月1日在腾讯公益上线起,受到了越来越多的社会爱心人士的关注,他们有的通过网络捐款,有的直接联系机构捐款,有的直接对口家庭捐款。无论是哪种形式,他们的爱心让家庭感受到了温暖
    发布时间:2018-08-15   点击次数:53

  • [教师培训] 天津自闭症机构:温故而知新——教师培训

    2015年童之舟的老师们将会不定期安排培训,经验分享,能力考核,所做的一切只因为我们承诺要对孩子负责,对家长负责,对社会负责。经验需要积累,能力需要考验,我们不做平庸的第一,自我的超越才是我们的追求。自闭症的将来,我们一直在努力!
    发布时间:2018-08-15   点击次数:61

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:在实践中提升自己

          为了不断提高教师们的实际操作水平,了解自己在操作中的不足,我们录制了每位教师在课堂上与孩子进行实际操作的视频。然后利用放学后的时间,分两次进行了观看。     通过观看自己的教学视频,教师们发现自己的不足,点评别人的有点和
    发布时间:2018-08-15   点击次数:56

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:一路有你有我,自闭不孤单

    8.1清晨,凯德mall内部已经显得格外的忙碌,因为在今天这里将会有一场特殊的活动——"小小志愿者"为自闭症儿童康复募款义卖会~志愿者们8:30就来到了凯德,每个人都有条不紊的按照自己的分工进行着会场布置与排练~每名志愿
    发布时间:2018-08-15   点击次数:58

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:微笑日,给家长送祝福

    财经大学同学们给我们机构的家长们送来祝福卡片,每张里面都有祝福的话语。感谢同学们,我们感觉好温暖。‘另外昨天电台记者来采访黄老师,正好宣读了卡片的祝福内容,好温馨,谢谢同学们的心意。
    发布时间:2018-08-15   点击次数:53

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:少年班美术手工课

    母亲节给妈妈的礼物:孩子们动手折康乃馨送给妈妈。
    发布时间:2018-08-15   点击次数:69

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:亲子班精细课

       通过手指作画、橡皮泥、撕纸、搓纸、折纸等手工课,训练孩子按、揉、搓、捏、拧等手指精细动作,提高孩子的手指灵活度,提升生活自理能力,进而开发大脑运动区域功能。粘纸:手指印画折纸剪贴画:
    发布时间:2018-08-15   点击次数:98

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构哪家好:自闭症儿童的生活训练怎么做?

    01喂养问题(1)一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难,不会咀嚼,拒抗成块的食物,或且只吃流质的饮物。(2)对于不知道怎样去对付成块食物的孩子,有些父母不得不用双手来推动他的下颚,给他以所需的肌肉运动的概念。已经开发出一系列的操练。如
    发布时间:2018-08-28   点击次数:145

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构哪家好:自闭症和发育迟缓的区别

    语言发育迟缓与自闭症的联系语言能力发育迟缓,最常见的表现是:患儿口吃严重、发音不清。他们记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。即便困难重重地说了话,也是语法错误漏洞百出。这对一个小孩儿来说
    发布时间:2018-08-29   点击次数:74

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:孤独症儿童康复科普知识

    1、什么是孤独症?孤独症是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。2、孤独症和自闭症是一回事吗?是的。孤独症的专业名
    发布时间:2018-09-03   点击次数:126

  • [线上课堂] 天津自闭症机构:孩子得了儿童孤独症怎么办?

    常见检查项目有哪些?1.遗传学:孤独症患儿家族中孤独症和语言障碍患者较正常人群明显增多,兄弟姐妹中患孤独症的危险性较普通群体高50倍以上,提示孤独症的发病与遗传有关。2.围生期因素:孤独症患儿围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等明显高于正常
    发布时间:2018-09-06   点击次数:75

  • [行业新闻] 天津自闭症机构:自闭症孩子为什么越来越多?

    “现如今得自闭症的孩子怎么那么多?我们上学的时候,从来没听说有谁得这个病啊!”几乎每个跟我谈到自闭症的国人,都会发表这样的感慨。长久以来,这个问题困扰着家长,困扰着医生,困扰着教育工作者,也困扰着公众。怎么可能不困惑呢?近四十年来还没有哪
    发布时间:2018-10-18   点击次数:85

  • [行业新闻] 天津自闭症机构:自闭症的3个典型特征

    核心症状:社会交往障碍有的患儿在婴儿期就缺乏与亲人的目光对视,也缺少面部表情。当别人要抱他起来时,往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待别人抱起的姿势。与父母离别时无明显的依恋表情,见到父母时又无愉快的表示,见陌生人也类同见到父母的表情,
    发布时间:2018-11-01   点击次数:101

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构:孩子不说话就是自闭症吗?

    在生活中就有不少有自闭症小孩出没,这些孩子就在自己封闭的世界中生活,不愿和外人积极沟通。现在儿童自闭症发病率有升高趋势,而有些家长认为孩子不爱说话就是出现自闭症了,那么孩子不说话是自闭症吗?很多父母对孩子自闭症真不了解,看到孩子不爱说话就认
    发布时间:2020-04-21   点击次数:99

  • [自闭症知识] 天津自闭症机构​:如何面对发怒的自闭症者?

    天津自闭症机构:如何面对发怒的自闭症者?传言:“所有的自闭症者都经历过发怒:为了遏制这些发怒,改变行为和惩罚性的措施成为恰当的方法。”人们在日常生活中经常告诉我们,有一位自闭症者在“发怒”。人们是这样描述的,这位自闭症者拍打着自己的头,他倒
    发布时间:2020-08-31   点击次数:18

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