天津自闭症机构:如何培养孩子的数学能力？

大脑中的数学与语文能力有一种相克的特性，很多数理能力较好的人，语文发展都较慢，通常，女孩子较擅于言辞，但数理能力就较弱。一般人以为要提升数学能力就是要多做，培养兴趣，事实上兴趣不是培养来的，而是每次考试都要考得很好，产生信心才能生出兴趣来的。所以数学不好，问题不在自信心，而是孩子的能力不足所致。

数学能力主要来自右脑的视知觉能力，也就是眼睛的辨识能力。数学是一种计算"量"的能力，内容不外是"度""量""衡"，对于长短、距离、点、线、面、空间、方向的了解，而这些了解都是由眼睛的视知觉产生。所以视觉能力很强的孩子，会倾向于喜以数字处理生活问题，重视条理，但是多半语文能力稍弱。

有位六年级的小朋友，数学能力很差，经能力测试之后，发现他的视知觉能力只有7岁5个月，与实际年龄12岁8个月相差甚多。前面说过，所谓视知觉能力，是指我们眼睛对线条、文字的处理与辨识能力，是慢慢发展而来的。数学能力是理解力的一部分，如何清楚的辨视角度、距离、方向而且能记住，这种能力是逐年成长的。这位小朋友的语文能力很强，所以我们应提升他的视觉功能；运用仿绘图形、手工、书法等活动，并让他少运用耳朵，少唱歌、背书、看电视，多运用视觉能力，自然，他在数学理解力上就有很明显的进步。总之家长如欲提升孩子的数学能力，就要以运动为基础，多做视觉上的活动，让孩子学习感受角度、方向、距离等，来增强他的理解力。