天津自闭症机构:我们真的会陪孩子玩耍吗？

通过"玩"可以提高孩子的语言能力，可以提高孩子的交际能力，提高孩子的社交能力，所以游戏对自闭症小孩是很重要的。例如："拿一个玩具给爸爸看。"说："车"。爸爸反应："这是一辆红色的车。"对于不说话的孩子，用以上的方法逐步培养。

通过模仿能力培养言语。例如：模仿一些行为（共同唱歌、做游戏等）、面部表情、肢体语言。

在玩耍时发现孩子的兴趣点，找到兴趣点：

1）每天陪孩子至少玩15分钟，需要注意的是大人要跟着孩子玩，而不是大人决定玩什么；每天的玩具要逐渐更新，要跟着孩子的节奏玩。例如：孩子站着，家长站着；孩子坐着，家长坐着；孩子做什么，家长做什么；孩子到哪儿，家长到哪儿。
2）并且面对面的和孩子坐着以便于眼神的交流，和孩子玩耍时一定要感情充沛，发自内心的赞美，通过简单的句子来扩展它的语言能力。
3）在玩的时候我们要模仿孩子如何玩，尊重孩子，和孩子成为朋友而不是发指令的人，让孩子接受我们、信任我们，从而能和我们学习！我们永远不要尝试一种全新的方法，冷静下来，通过已经会的来教新的内容。

4）大人模仿小孩，让孩子做决定，以此来吸引孩子的注意力。

• 注意玩同一件事情；

• 家长可以给孩子介绍新的玩法，这样孩子会逐步去模仿家长；

• 东西准备双份；

• 孩子的兴趣很短，跟着一起玩就行了。
  5）在玩的过程中不断去说，培养言语能力。

  让孩子理解动作和言语的关系。

  让孩子理解语言和说同样重要。

• 在物品上贴标签，动作上贴上标签。

• 在孩子能说的基础上逐步增加难度。

• 排球时说："拍球"。