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  • 天津孤独症康复——自闭症干预的核心,很多家长搞错了!

    01自闭症真的存在最佳干预时间吗自闭症干预当然越早越好,一般来说,6岁以下干预效果相对更好。程度严重的自闭症孩子,能3岁之前开始干预更理想。但并不是过了6岁,干预就没有效果了。每个孩子的程度都不一样,很难界定一定要在什么年龄发现,在什么年龄
    发布时间:2022-10-13   点击次数:52

  • 天津孤独症康复——孤独症≠孤独,早期识别很关键

    得了孤独症,表现千差万别有孤独症的孩子,从不会说话到说话滔滔不绝,从没有眼神对视到一直盯着人看,从不会指认图片到能背诵整本《明史》等,表现千差万别。在诊室里,还有一名3岁男孩,他听到“火山”两个字能详细说出火山的成因、特点、危害,但拒绝与眼
    发布时间:2022-10-10   点击次数:44

  • 天津自闭症康复——全天下父母都该知道:关于自闭症的3件事!

    一、3大因素,让自闭症瞄准娃!自闭症,是一种神经发育性障碍。自闭症的孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,又被称为“星星的孩子”。他们主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。因此,他们往往会存在严重的学习障
    发布时间:2022-10-07   点击次数:55

  • 天津自闭症康复中心——认识孤独症

    什么是孤独症?孤独症是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。孤独症和自闭症是一回事吗?是的。孤独症的专业名称为孤独
    发布时间:2022-09-27   点击次数:62

  • 天津自闭症康复训练——孩子不会主动提问该如何进行引导?

    天津自闭症康复训练机构带你了解孩子不会主动提问该如何进行引导?提问题是主动性语言的一个重要表现形式,通过提问题得到关注,也通过提问题获得许多重要的信息和知识。通过提问题,孩子们学到有用的用于社交领域的语言,这些语言形式成为他们的模式;另外,
    发布时间:2022-09-23   点击次数:81

  • 天津孤独症——自闭症患儿的早期识别

    自闭症概述自闭症,又称孤独症(ASD),是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要发病特点的一类神经发育障碍性疾病,美国精神医学协会第五版《精神障碍诊断与统计手册》第五版,已将儿童孤独症、未分类的广泛性发育障碍、阿斯伯格综合征统
    发布时间:2022-09-19   点击次数:47

  • 天津自闭症——孩子内向、说话晚、不合群,会不会是自闭症?

    自闭症,是泛自闭症谱系障碍症候群的简称,最新的《精神性疾病诊断及统计手册》(DMS-V)对它的诊断标准进行了修订,即具有「社交沟通障碍」和「重复刻板行为」这两个核心特征的人群。不同的自闭症儿童在病症的严重程度上可能存在显著的差别。自闭症并非
    发布时间:2022-09-13   点击次数:61

  • 天津孤独症康复——自闭症儿童需要作业治疗(OT)吗?

    近年来,因社会对自闭症群体的重视,康复治疗师逐渐被人们所熟知。随着康复方式的不断发展,康复治疗中的作业治疗也越来越多应用于自闭症的干预。那么作业治疗是什么,可以在哪些方面帮助自闭症儿童,家长们可能还不够了解,今天跟着天津孤独症康复机构来聊聊
    发布时间:2022-09-06   点击次数:155

  • 天津自闭症干预训练——留住夏日美好,变身小小“蔬菜艺术家”

    2022年8月24日,蓟州区春山里教育基地的老师们来到天津童之舟自闭症康复服务机构,开展以生态教育为主题的公益活动。老师们热情地介绍了春山里小镇并讲解了蔬菜的相关知识,与小朋友们度过了一个非常愉快的下午时光。给孩子们介绍小镇风光和展示各种蔬
    发布时间:2022-09-06   点击次数:69

  • 天津孤独症康复——不要再说孩子“懒”,原因在这里

    天津孤独症康复机构带你了解不要再说孩子“懒”,原因在这里“走路摇摇晃晃、站立不稳、手脚无力、喜欢趴着或被人抱着”,总之身体软绵绵,很多家长会认为孩子怎么这么懒呢,其实并不是,这种表现一般都是感统失调或者说是由于肌张力不足导致的。低肌张力低肌
    发布时间:2022-08-30   点击次数:72

  • 天津孤独症康复机构排名——提升自闭症孩子注意力,试试这几个小游戏!

    大多数自闭症儿童注意力难以集中,需要通过一些训练来改善。在日常生活中,家长可以多给注意力不集中的孩子创设一些游戏的生活情景,让孩子喜欢上做游戏,在游戏中训练孩子的注意力可以得到很快提升。今天天津孤独症康复机构就给大家分享一些注意力训练小游戏
    发布时间:2022-08-23   点击次数:70

  • 天津自闭症康复训练——孩子不会主动模仿怎么办?

    天津自闭症康复训练带你了解孩子不会主动模仿怎么办?模仿是一切学习与发展的基础,孩子会通过模仿去学习新知识与技能。想要融入社会与人交往,模仿是必不可少的技能。学习模仿的前提条件1.能运用自己的身体包括大肌肉、小肌肉和口部肌肉的机能做出适当的
    发布时间:2022-08-16   点击次数:136

  • 天津自闭症训练机构哪个好——找对方法,让孩子爱上主动说话

    天津自闭症训练机构带你了解找对方法,让孩子爱上主动说话对于正常孩子来说,两三岁主动开口说话是一件非常正常的事情,对于很多孤独症孩子来说运用语言是一件很复杂且自己很不擅长的事情,所以怎么引导孩子主动沟通、与外界交流就成了重中之重的问题。在对孩
    发布时间:2022-08-09   点击次数:75

  • 天津自闭症干预训练——别让自己的刻板阻碍孩子进步

    天津自闭症干预训练机构带你了解别让自己的刻板阻碍孩子进步刻板行为,是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。这种行为被打断时,会引发强烈的情感冲突。自闭症儿童的家长,对刻板行为都不陌生。作为自闭症孩子的核心症状之一,大部分自闭症儿童都有刻
    发布时间:2022-08-02   点击次数:76

  • 天津自闭症学校——微电影《第十七次抛弃》,生活从不像看上去的那么顺风顺水,但也并不会像我们想象的那么...

    人们常说“孩子是自己的好。”但对于孤独症儿童的家长来说,体会到这一点可能是很难的。在谱系圈子里有一句话广为流传:我大的心愿就是比我的孩子多活一天。非常直接地表达了我们对孤独症大的恐惧和对未来的不确定。没有亲身体验,永远不能真的理解他们的苦和
    发布时间:2022-08-02   点击次数:83

  • 天津孤独症康复——想让语言发育迟缓孩子开口,“语前技能”不能少!

    天津孤独症康复机构带你了解想让语言发育迟缓孩子开口,“语前技能”不能少!语言是人类沟通的重要媒介,透过有系统组织的语言符号,人们可传递或进行思维活动。言语(口语)是表达语言的一种符号系统,是利用语音去代表事物和思想,是人与人进行沟通有效的方
    发布时间:2022-07-26   点击次数:122

  • 天津自闭症训练机构哪个好——展特色,谋发展——欢迎市区残联领导莅临童之舟进行工作指导

    2022年7月19日,天津市残联党组书记、理事长刘钊,市残联党组成员、二级巡视员施春林,市残联康复部朱爱军主任,天津市河西区残联分管理事长沙元军、副理事长马鸿嫣、康复负责人刘丹一行领导,到童之舟进行了孤独症康复工作的指导检查,童之舟各位负责
    发布时间:2022-07-23   点击次数:155

  • 天津自闭症训练康复——自闭症孩子真的需要“融合”吗?

    天津自闭症训练康复机构带你了解自闭症孩子真的需要“融合”吗?融合教育是近几年兴起的一种教育理念,随着国家发布相关政策之后,家长们更是迫不及待想让自己的孩子与正常儿童在一起,去尽快学习和适应正常的学习和生活环境。想法很美好,但现实往往却很残酷
    发布时间:2022-07-23   点击次数:132

  • 天津自闭症——面对孩子不合理的要求,我们应该怎么办?

    天津自闭症机构带你了解面对孩子不合理的要求,我们应该怎么办?有技巧的拒绝孩子家长有没有遇到过这样的情况,生活中孩子总是连续不断地向家长提出各种各样的要求,如果家长一旦没有满足他们的要求,他们就会使出浑身解数,逼迫家长满足他们的要求,一些家长
    发布时间:2022-07-19   点击次数:134

  • 天津自闭症康复机构排名——我的孩子为什么不理我

    客厅的沙发上,孩子在玩乐高积木,你突然加入打断了他,想去碰他刚搭好的“高楼大厦”并且问他各种问题;“这是什么?”“这是什么颜色?”“咱们玩拼图好不好?”我们想象一下这些场景吧,是不是很多家长经常会这么做,想和孩子一起玩有什么问题吗,可以这样
    发布时间:2022-07-19   点击次数:106

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