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  • 孤独症为什么要进行康复训练？天津自闭症康复

    康复训练的重要性研究发现，孤独症是在儿童出生前产生的，在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状，有的起初表现与普通儿童无异，但功能逐渐倒退产生孤独症症状。孤独症儿童很难随年龄的增长而逐步好转，相反往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍
    发布时间：2018-09-30   点击次数：241

  • 孤独症康复训练方法-天津自闭症康复

    作业康复是使用目的性的活动来改善孩子的失能。孤独症儿童可以增强手功能训练，日常生活能力训练，感觉统合训练来改善其对物体的操作能力、日常生活自理程度、感知觉的异常等。应用行为分析以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。将目标任务按照一定的方
    发布时间：2018-09-30   点击次数：225

  • 孤独症如何监测和筛查？-天津孤独症康复

    1、孤独症如何监测和筛查？推荐对健康儿童的每次随诊都进行常规发育监测。应定期在9月龄、18月龄及24月龄或30月龄就诊时进行发育筛查，怀疑存在发育问题时也应进行发育筛查。推荐对以下儿童进行孤独症的筛查：语言或交流里程碑延迟、社交
    发布时间：2018-09-29   点击次数：261

  • 孤独症康复，不可病急乱投医-天津孤独症康复

    孤独症没有特效药物或其他一蹴而就的康复方法，教育训练与行为干预仍是主流的干预措施。结构化教育训练、应用行为分析、人际关系发展干预、“地板时光”疗法、社交故事疗法、音乐疗法等多种方法都可以采用，早期干预，家庭、学校、医疗和社区应有效合作，以达
    发布时间：2018-09-29   点击次数：239

  • 孤独症儿童康复-天津孤独症康复机构

    什么是孤独症的最佳干预期？一般来说，8岁前是孤独症的最佳干预期。其中，3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。年龄越小，大脑发育的可塑性越大，所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育最重要的基本策略。2、孤独症儿童康复教育包括几个部分
    发布时间：2018-09-28   点击次数：319

  • 孤独症儿童科普-天津孤独症康复机构

    1、每个孤独症儿童的表现都一样的吗？孤独症儿童的表现每个人都不同。智力方面，从智商不足40到高于120的天才智商。语言方面，从毫无语言到机械仿说、雄辩甚至诡辩。社交兴趣方面，从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家。兴趣行为方面，从瓶子盖到天文
    发布时间：2018-09-28   点击次数：235

  • 孤独症儿童手指灵活性康复训练-孤独症康复机构

    我们首先可以先做一些手部的协调与控制能力的训练。首先：让孤独症儿童能简单的握拳、张开(如果我们的孩子不会，那么家长可以暂时的先辅助孩子去完成，让孩子理解什么事握拳和放开的意思)；其次：让孩子能根据我们所发指令的快慢节奏去控制我们的手部，如：
    发布时间：2018-09-27   点击次数：264

  • 孩子，你不是真正的孤独症-孤独症康复机构

    其实只要知道孤独症的特征，要将它与性格孤僻相鉴别还是有些小窍门的。01➤孤独症患儿的社会交流功能障碍。比如他们既不愿意和同龄的小朋友们嬉戏玩耍，也不愿意和自己的父母亲热交流。不像其他小朋友离开父母时会嚎啕大哭一般，孤独症的小朋友
    发布时间：2018-09-27   点击次数：224

  • 孤独症的症状表现-孤独症康复机构

    孤独症的症状表现那么，普罗大众如何认识ASD呢？ASD一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，这里简单介绍一些典型表现。1、社会交往障碍在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声
    发布时间：2018-09-26   点击次数：396

  • 孤独症儿童早期语言康复训练-孤独症康复机构

    首先对儿童进行动作模仿训练模仿粗大动作先从简单的一步动作模仿开始训练。模仿训练者触摸身体部位；模仿训练者使用物件做动作；模仿训练者做动物的动作等。这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力，提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等，使他们意
    发布时间：2018-09-26   点击次数：321

  • 孤独症拟纳入新生儿筛查范围-孤独症康复机构

    幼师等学校将增设孤独症儿童特训专业　　让更多的孤独症孩子能够接受康复训练及救助，同时更早地发现并帮助这样的孩子。我省将培养更多特殊教育方面的老师，相关部门也将协调把孤独症纳入新生儿筛查的范畴。　　培养更多特殊教育老师内容来自au
    发布时间：2018-09-25   点击次数：274

  • 分析自闭症孩子画画的特点-自闭症康复机构

    我们一起来了解下孩子画画的特点：原来学艺术这么重要!没错!就说画画吧，不仅能锻炼孩子的想象力、创造力，还能培养孩子的观察能力呢。那么，画画是不是越早学习越好呢?并不是!其实，是孩子，天生都会画画，咱先来看看美国儿科学会怎么说。原来，绘画，也
    发布时间：2018-09-25   点击次数：250

  • 自闭症是如何造成的?-天津孤独症康复机构

    自闭症是如何造成的？是不是由父母的养育态度所造成，还是和环境因素有关？它的成因目前医学上并无定论，很可能是多方面的因素造成脑部不同地方的伤害。至于可能造成自闭症的因素，则有下列几项：　　1、传遗的因素：　　20%的自闭症者中，他的家族可找到
    发布时间：2018-09-22   点击次数：401

  • 改变世界的孤独症名人：天津孤独症康复机构

    自闭症是一种伴随终生的复杂的神经疾病，不能治愈。在最近二十年里人们做了大量研究，现在成人与儿童自闭症患者得到了更多的理解。自闭症可分为三类：阿斯佩格(Asperger)综合征（幼儿孤独症）、未另行分类的全身性发育迟缓（PDD-NOS）和自
    发布时间：2018-09-22   点击次数：539

  • 家长如何跟自闭症孩子相处-自闭症康复中心

    家长得知自己的孩子是特殊儿童时，不是震惊、难过，就是自责，觉得一定是自己做错了什么，才会让自己的孩子变成这样，将自己淹没在无助及罪恶感中。　　事实上，虽然目前自闭症的成因仍然不明，但绝对不是上天的惩罚，也与孩子出
    发布时间：2018-09-18   点击次数：264

  • 浅谈自闭症儿童的语言发展训练-自闭症康复中心

    从接触这些孩子开始，每天的生活便都是以他们为重心在展开。他们哪怕是一点一滴的进步，对我都是莫大的鼓舞。短短几个月的时间，还不足矣让我更深刻的了解这样的一个群体。所幸的是，我有着更多层面接触他们的机会。因为不是特教毕业。所以我在这个特殊的群体
    发布时间：2018-09-18   点击次数：355

  • 关于自闭症儿童的社交训练原则-天津自闭症康复中心

    自闭症孩子的社交训练十分重要，这是大家的共识，那么进行社交训练时应该遵循怎样的原则去进行？怎样才能让训练更有效果？家长们可以参考以下内容。一、科学性我们不能凭空去设定孩子的训练目标，不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。我们应根据发展心理学
    发布时间：2018-09-17   点击次数：264

  • 【教师节特别报道】自闭症特教老师：与时间赛跑

    本篇文章发表于2018年9月10日网易天津，文章报道了天津童之舟资深特教老师苑老师的日常教学工作，请随着这篇文章了解特教老师的心愿和工作中的艰辛！&nbs
    发布时间：2018-09-13   点击次数：301

  • 小孩轻度自闭症的表现-孤独症康复机构

    小孩轻度自闭症的表现注意力方面的区别，比如说，其他的孩子可以被一样东西给吸引住，而轻度自闭症的孩子却似乎对任何东西都无法感兴趣，即便感兴趣这种热度也不会超过5分钟。行为能力方面的区别，例如，其他孩子在安静的看动画片，但是患有自闭症的孩子可能
    发布时间：2018-09-12   点击次数：382

  • 自闭症儿童的8大突出表现-孤独症康复机构

    1、言语障碍突出：大多数儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言
    发布时间：2018-09-12   点击次数：362
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