怎么让坐不住的孩子安静下来？

       一个孩子如果活动量很大，相对安静的时间就会比较短，所以需要安静学习的科目，如阅读丶书写丶计算等课程的成绩就会受到影响，很可能会导致成绩下降。但是，不是所有活动量大的孩子都是“多动症”，除了脑部病变或伤害造成以外，很多儿童是因为对食物过敏丶偏食丶营养不均衡，或者整个运动中枢刺激不够充分，也会有多动的情况。天津自闭症康复中心 例如：小轩是个相当偏食的孩子，这也不吃、那也不吃，牛奶也不喝，只爱吃掺有味精、酱油的肉汤拌饭，但是也吃不多，特别喜欢喝汽水、可乐，而且爱吃巧克力糖。所以每天从醒过来后，就一刻静不下来，动个不停。这样的孩子不仅父母感到头痛，学校也是相当头痛，不时暗示父母让孩子办理休学，因为他在班里学习跟不上还不是主要的，上课捣乱，下课打架，弄得全班鸡犬不宁。罚站、请家长都试过，可是一会儿他就忘了，就好像任何事情没有发生过一样，继续我行我素。

       在对小轩的饮食习惯做了调查后，发现他的饮食必须改变。同时，经过测评之后发现他的感觉动作功能并不好，虽然他每天有那么大的活动量，但是竟然单腿不能站稳十秒，而且没有方向感、韵律感，身体各部分协调能力很差，拍球是追着球打，所有动作表现相当笨拙。由于感觉动作功能不够均衡与充分，小轩的活动量与活动方式都像个比他年龄小两三岁的孩子。

因此，在“饮食改变”与提升“感觉动作功能”的共同努力下，他的多动情况一天天减少，活动技巧一天天进步，也开始坐得比较久，而且专心的时间逐渐增长。天津自闭症机构 

       半年后，小轩不但像换了一个人似的，坐有坐相、站有站相，而且功课突飞猛进，连校长和班主任老师都感到非常惊讶并为他高兴。“多动症”的孩子学习困难，主要原因不是他们「不专心」、「不用功」或「坐不住」，而是在这些表面因素下，还有其生理因素存在问题。因此，要克服这些生理因素问题，家长应该就「饮食」与「感觉动作功能发展」的问题咨询相关机构，如果发现有感觉动作能力发展落后的情况，就应该提升感觉运动能力，同时应听从脑神经科医生的意见，共同处理，尽快改善多动和不专心，让孩子安静下来。

天津自闭症康复机构