天津自闭症言语康复，口肌伴我行

 多少言语康复机构都做口肌训练，什么是口肌训练，口肌训练的重要性到底有多大？这是多少家长朋友的疑惑？

  今天主讲黄老师就为大家答疑解惑，先给大家讲述一下什么是口肌训练，接着分享一下口肌训练的重要性，最后分享几种口肌训练的操作方法。

口肌训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部肌肉治疗法，主要针对有语言学习障碍的幼儿及学童，包括孤独症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍（俗称口吃）、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等，相比其他典型发展得、同龄的同辈，在喂食和说话方面有肌肉运动困难的人士，比如肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确弱、持续性弱等。通过诊断评估，制订训练计划，训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以此改善患者发音说话及进食技巧。

口肌训练的重要性

（口部肌肉、面颊、舌、上下颚）是宝宝说话的基础，日常生活中说话、咀嚼、吞咽都需要口部肌肉的协调运动。各构音部位作用如下所述

唇部：1、协助发音建立口腔内压力；

          2、咀嚼时合上嘴唇，防止食物从口腔内外流；

          3、协助做不同的面部表情。

面颊：咀嚼时防止食物积聚于面颊及牙齿之间。

舌： 1、协助发音；

       2、品尝味道

       3、把食物移向牙齿，配合下颚进行咀嚼；

       4、把食物往后推向咽喉，引起吞咽动作。

上颚：1、协助发音；

          2、吞咽时防止食物倒流至鼻腔。

下颚：1、下颚向下移动发音；

          2、咀嚼食物需要上下颚的开合。

在了解了什么是口肌训练和口肌训练的重要性后，结合孩子日常学习生活，是不是还一头雾水，不知道怎么做才能使孩子张口说话，能清楚的发音，能叫一声爸爸妈妈，能表达自己的需求，那就拿起笔和本子，一起记录口肌训练的方法吧。

口肌训练方法

口部肌肉练习——颚骨，给大家详细介绍一下咬牙棒的使用方法：

1、将咬牙棒的末端放在孩子左边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的动作5秒钟；如果孩子张开嘴巴，或颚骨移动，便要取出咬牙棒，重头再做一遍，这一阶段目标15秒钟；

2、将咬牙棒的末端放在孩子右边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的动作5秒钟；如果孩子张开嘴巴，或颚骨移动，便要取出咬牙棒，重头再做一遍，这一阶段目标15秒钟；

3、将一支咬牙棒的末端放在孩子左边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的动作3秒钟；如果孩子张开嘴巴，或颚骨移动，便要取出咬牙棒，重头再做一遍，这一阶段目标5秒钟；

4、将一支咬牙棒的末端放在孩子右边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的动作3秒钟；如果孩子张开嘴巴，或颚骨移动，便要取出咬牙棒，重头再做一遍，这一阶段目标5秒钟；

5、将咬牙棒放在孩子口部的左边，指示孩子用自然咬合的方式咬着咬牙棒，用咬合力对称的阻力拉出咬牙棒，你的孩子的咬合力应该只需要是足够去将咬牙棒维持在口中，不被拉出便可以了，在右边重复以上的练习。目标：当在口部两边交互维持稳定而柔和的对称拉力之际，孩子能用自然咬合的方式，将咬牙棒合并维持15秒钟，连续做10次。

6、将两只咬牙棒的末端同时放在孩子两边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的方式同时咬着两只咬牙棒，用咬合力相同的阻力拉出咬牙棒，你的目标是加入稳定而柔和的对称拉力，你的孩子咬合力应该只需要是足够去将咬牙棒维持在口中，不被拉出便可以了；目标：孩子用自然咬合的方式，将两支咬牙棒同时咬合着并维持5秒钟，连续做5次，同时在口部两边维持稳定而柔和的对称拉力。

7、将两只咬牙棒的末端同时放在孩子两边下排大臼齿之上，从口部延伸出来，指示孩子用自然咬合的方式同时咬着两只咬牙棒，用咬合力相同的阻力拉出咬牙棒，你的目标是加入稳定而柔和的对称拉力，你的孩子咬合力应该只需要是足够去将咬牙棒维持在口中，不被拉出便可以了；目标：孩子用自然咬合的方式，将两支咬牙棒同时咬合着并维持15秒钟，连续做10次，同时在口部两边维持稳定而柔和的对称拉力。

8、指示孩子张开口，将咬牙棒打横平置于孩子的下排门牙之上，从口部的两边延伸出来，指示孩子用自然拉力咬合的方式咬着咬牙棒，现在你可以用稳定而柔和的对称拉力将咬牙棒两个末端向前拉，你的孩子的咬合力应该只需要是足够去将咬牙棒维持在口中，不被拉出便可以了。目标：当你拉动咬牙棒的时候，孩子能用自然咬合的方式，将咬牙棒的两边同时咬合着并维持在口部5秒钟，连续做5次。

9、指示孩子张开口，将咬牙棒打横平置于孩子的下排门牙之上，从口部的两边延伸出来，指示孩子用自然拉力咬合的方式咬着咬牙棒，现在你可以用稳定而柔和的对称拉力将咬牙棒两个末端向前拉，你的孩子的咬合力应该只需要是足够去将咬牙棒维持在口中，不被拉出便可以了。目标：当你拉动咬牙棒的时候，孩子能用自然咬合的方式，将咬牙棒的两边同时咬合着并维持在口部15秒钟，连续做5次。

这次的分享就到这里，老师们做笔记的样子传达出了对每个孩子的责任感，图文并用，很明白清楚地记录每一个项目的操作步骤及教学进阶；很感谢黄老师给大家组织的这次学习，通过培训老师们不仅仅学习了口肌训练的专业知识，而且也为教学指点迷津。在以后的教学中老师们的教学能力有了理论的依据，更重要的是专业的方法能让孩子们更快的进步。

机构使命：提升孤独症人士的生活品质和生存能力，并促进社会对孤独症人士的接纳与服务。

联系电话：022-83523451

邮箱：tongzhizhoutj@sina.com

机构地址：天津市河西区台儿庄支路海河大观铂津湾南苑95号底商三楼

点击右上角：分享到朋友圈关注更多精彩

点击右上角：点击“关注官方账号”

查找公众账号：“天津童之舟”加关注。

更多请访问我们的网站：http://www.tjzibizheng.com