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有些父母亲好胜心切，看到孩子成绩不好，常会对孩子不满，「怎么这么笨？连这个也不会……」这个时候，作父母，不如先按下怒气，好好想想，是不是有其他因素造成他学习上的困难。根据专家说法：即使一位有天赋的儿童，也可能会遇到一些学习上的困难。比如一个
发布时间：2022-12-13 点击次数：90
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很多家长在孩子确诊孤独症后都无法接受，接受不了事实，拚命的换医院、做评估，就盼着哪天可以听到＂孩子根本没问题＂。却不知这样不但会错过孩子的康复干预黄金期，而且自己也陷入了焦虑和不安的循环里。因此，对家长的心理情绪调节就显得尤为重要。01接受
发布时间：2022-12-13 点击次数：58
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“很多孩子几岁了还不太会说话；除了爸爸妈妈不愿意说其他的话；更喜欢用肢体语言表达，”如果出现这些问题，家长们是不是会觉得孩子是孤独症呢？其实很有可能孩子只是语言发育迟缓，那么如何进行判断呢，我们来看一下。什么是语言发育迟缓：语言发育迟缓是指
发布时间：2022-11-22 点击次数：76
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手腕伸展在儿童书写技能发展过程中，起着非常重要的作用，手腕的位置决定了孩子的运笔能力。许多儿童的肌张力较低或精细的运动技能较差，他们可能缺乏良好的手腕稳定性。最常见的典型现象就是“钩手腕”和“手腕悬空”。在握笔书写时，如果手腕控制不好，会造
发布时间：2022-11-17 点击次数：109
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河西区残疾儿童定点康复机构工作会为进一步推动落实《天津市残疾儿童康复救助制度实施办法》(津政发〔2018〕23号)，提升残疾儿童康复救助服务质量，天津市残联、财政局、民政局、卫生健康委、教委、市场监管委、住房和城乡建设委、消防救
发布时间：2022-11-11 点击次数：95
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社会交流障碍交流障碍是孤独症的核心症状;独自玩耍，不服从指令，缺乏目光对视，不参加群体游戏，不怕陌生人，缺乏依恋关系或依恋延迟，缺乏肢体语言。重复刻板行为刻板行为或刻板动作，转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、双手舞
发布时间：2022-10-31 点击次数：57
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什么是孤独症？孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。孤独症和自闭症是一回事吗？是的。孤独症的专业名称为孤独
发布时间：2022-09-27 点击次数：72
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自闭症概述自闭症，又称孤独症（ASD），是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要发病特点的一类神经发育障碍性疾病，美国精神医学协会第五版《精神障碍诊断与统计手册》第五版，已将儿童孤独症、未分类的广泛性发育障碍、阿斯伯格综合征统
发布时间：2022-09-19 点击次数：54
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自闭症，是泛自闭症谱系障碍症候群的简称，最新的《精神性疾病诊断及统计手册》（DMS-V）对它的诊断标准进行了修订，即具有「社交沟通障碍」和「重复刻板行为」这两个核心特征的人群。不同的自闭症儿童在病症的严重程度上可能存在显著的差别。自闭症并非
发布时间：2022-09-13 点击次数：72
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遗传因素有科学家对自闭症患者家庭成员进行研究发现，同卵双胞胎之子患有自闭症，另一个的患病率高达60%，而相反异卵双胞胎中一个是自闭症，另一个却只有5%的患病几率。因此遗传学因素大约能够解释10%~30%的自闭症成因。所以如果家庭中有这种疾
发布时间：2022-10-21 点击次数：74
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什么是自闭症？自闭症，也称为孤独症或自闭症谱系障碍(ASD)，被定义为一种发育障碍，可能导致严重的社交、沟通和行为挑战。自闭症被认为是一种谱系障碍，因为有些孩子只有轻微的症状，而另一些则可能有严重的自闭症症状。自闭症的症状表现可能会因个体而
发布时间：2022-10-17 点击次数：80
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01自闭症真的存在最佳干预时间吗自闭症干预当然越早越好，一般来说，6岁以下干预效果相对更好。程度严重的自闭症孩子，能3岁之前开始干预更理想。但并不是过了6岁，干预就没有效果了。每个孩子的程度都不一样，很难界定一定要在什么年龄发现，在什么年龄
发布时间：2022-10-13 点击次数：65
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一、3大因素，让自闭症瞄准娃！自闭症，是一种神经发育性障碍。自闭症的孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，又被称为“星星的孩子”。他们主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。因此，他们往往会存在严重的学习障
发布时间：2022-10-07 点击次数：64
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2022年11月1日，在党的二十大刚刚胜利闭幕之际，为响应和贯彻党的教育方针，体现对特殊儿童的关怀，南开民建企管二支部的工作人员带着浓浓爱意走进童之舟进行慰问活动。民建的同志非常关心机构的运营建设工作，对老师们的辛苦工作表达了敬意和慰问。同
发布时间：2022-11-02 点击次数：95
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每个人都有长处，也会有短板。就像有的人擅长唱歌，而有的人一唱歌就跑调。如果孩子唱歌跑调，肯定不会有家长当回事，但出现问题的能力如果和学习相关，那家长必然心急如焚。如果孩子有以下情况学拼音，汉字存在困难，阅读文章时磕磕巴巴。经常写反字，偏旁部
发布时间：2022-10-28 点击次数：90
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天津自闭症康复训练机构带你了解孩子不会主动提问该如何进行引导？提问题是主动性语言的一个重要表现形式，通过提问题得到关注，也通过提问题获得许多重要的信息和知识。通过提问题，孩子们学到有用的用于社交领域的语言，这些语言形式成为他们的模式;另外，
发布时间：2022-09-23 点击次数：92
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近年来，因社会对自闭症群体的重视，康复治疗师逐渐被人们所熟知。随着康复方式的不断发展，康复治疗中的作业治疗也越来越多应用于自闭症的干预。那么作业治疗是什么，可以在哪些方面帮助自闭症儿童，家长们可能还不够了解，今天跟着天津孤独症康复机构来聊聊
发布时间：2022-09-06 点击次数：167
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2022年8月24日，蓟州区春山里教育基地的老师们来到天津童之舟自闭症康复服务机构，开展以生态教育为主题的公益活动。老师们热情地介绍了春山里小镇并讲解了蔬菜的相关知识，与小朋友们度过了一个非常愉快的下午时光。给孩子们介绍小镇风光和展示各种蔬
发布时间：2022-09-06 点击次数：80
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天津孤独症康复机构带你了解不要再说孩子“懒”，原因在这里“走路摇摇晃晃、站立不稳、手脚无力、喜欢趴着或被人抱着”，总之身体软绵绵，很多家长会认为孩子怎么这么懒呢，其实并不是，这种表现一般都是感统失调或者说是由于肌张力不足导致的。低肌张力低肌
发布时间：2022-08-30 点击次数：82
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大多数自闭症儿童注意力难以集中，需要通过一些训练来改善。在日常生活中，家长可以多给注意力不集中的孩子创设一些游戏的生活情景，让孩子喜欢上做游戏，在游戏中训练孩子的注意力可以得到很快提升。今天天津孤独症康复机构就给大家分享一些注意力训练小游戏
发布时间：2022-08-23 点击次数：81
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天津自闭症康复训练带你了解孩子不会主动模仿怎么办？模仿是一切学习与发展的基础，孩子会通过模仿去学习新知识与技能。想要融入社会与人交往，模仿是必不可少的技能。学习模仿的前提条件1.能运用自己的身体包括大肌肉、小肌肉和口部肌肉的机能做出适当的
发布时间：2022-08-16 点击次数：152
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天津自闭症干预训练机构带你了解别让自己的刻板阻碍孩子进步刻板行为，是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。这种行为被打断时，会引发强烈的情感冲突。自闭症儿童的家长，对刻板行为都不陌生。作为自闭症孩子的核心症状之一，大部分自闭症儿童都有刻
发布时间：2022-08-02 点击次数：85
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人们常说“孩子是自己的好。”但对于孤独症儿童的家长来说，体会到这一点可能是很难的。在谱系圈子里有一句话广为流传：我大的心愿就是比我的孩子多活一天。非常直接地表达了我们对孤独症大的恐惧和对未来的不确定。没有亲身体验，永远不能真的理解他们的苦和
发布时间：2022-08-02 点击次数：94
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天津孤独症康复机构带你了解想让语言发育迟缓孩子开口，“语前技能”不能少！语言是人类沟通的重要媒介，透过有系统组织的语言符号，人们可传递或进行思维活动。言语（口语）是表达语言的一种符号系统，是利用语音去代表事物和思想，是人与人进行沟通有效的方
发布时间：2022-07-26 点击次数：130
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天津自闭症训练康复机构带你了解自闭症孩子真的需要“融合”吗？融合教育是近几年兴起的一种教育理念，随着国家发布相关政策之后，家长们更是迫不及待想让自己的孩子与正常儿童在一起，去尽快学习和适应正常的学习和生活环境。想法很美好，但现实往往却很残酷
发布时间：2022-07-23 点击次数：142
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客厅的沙发上，孩子在玩乐高积木，你突然加入打断了他，想去碰他刚搭好的“高楼大厦”并且问他各种问题；“这是什么？”“这是什么颜色？”“咱们玩拼图好不好？”我们想象一下这些场景吧，是不是很多家长经常会这么做，想和孩子一起玩有什么问题吗，可以这样
发布时间：2022-07-19 点击次数：113
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天津自闭症机构带你了解面对孩子不合理的要求，我们应该怎么办？有技巧的拒绝孩子家长有没有遇到过这样的情况，生活中孩子总是连续不断地向家长提出各种各样的要求，如果家长一旦没有满足他们的要求，他们就会使出浑身解数，逼迫家长满足他们的要求，一些家长
发布时间：2022-07-19 点击次数：144
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大多数婴幼儿都很喜欢观察周围的人和事物，他们通过观察周围的生活环境去认识世界，在这个过程中他们不仅学会了预测人们的行为举止，对意外发生的事件也会以吃惊或兴趣表现出适度的关注。然而自闭症孩子的表现则不太一样，他们不仅对周围的环境缺乏兴趣，对人
发布时间：2022-07-12 点击次数：160
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自闭症孩子，基本都会有注意力方面的缺陷。可是注意力又是学习的基础性能力，对训练康复更是特别重要的项目，但是我们平时所说的注意力只是单指一种。那么你知道注意力分为哪几种吗？接下来天津自闭症机构带你了解。教育心理学家HowardGardner
发布时间：2022-07-09 点击次数：159
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天津童之舟自闭症康复服务机构，是天津一家自闭症儿童培训机构。由自闭症孩子家长所创立。机构成立于2002年8月，原名"天津刘氏"。致力于提升孤独症人士的生活品质和生存能力，并促进社会对孤独症人士的接纳与支持。为了给孩子们创
发布时间：2022-07-05 点击次数：140
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俗话说贵人语迟，孩子两岁了还不说话一定是贵人语迟吗？下面天津自闭症机构从这几个方面大家可以进行判断1孩子是不是能听得懂，就是说他虽然不说话，但是完全能听得懂你在说什么，并且能够有所回应。2平日里孩子和你有没有眼神的交流。你在说话的时候他
发布时间：2022-06-28 点击次数：173
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天津自闭症康复训练带你了解瑜伽球投沙包。瑜伽球上的游戏对增强身体和地心引力的协调非常重要，可丰富孩子的前庭感觉，促进前庭体系的发展，强化身体肌肉的伸展能力，促进本体感觉和平衡反应的发展，对触觉反应过分敏感或迟钝的孩子也有很大的改善。童之舟我
发布时间：2022-06-21 点击次数：128
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缺乏眼神对视是自闭症儿童典型症状之一，也是直观上与普通儿童明显的区别。眼神接触在儿童成长发展过程中出现较早，是婴幼儿重要的社会功能，与社交、认知、语言理解等能力的发展息息相关。普通的孩子基本在3个月就会有眼神交流，但是自闭症儿童没有，对声音
发布时间：2022-06-14 点击次数：148
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众所周知，家庭环境和社会环境都会影响孩子的注意力。生活在较差环境中的孩子，注意力会比较分散、做事效率低下、喜欢磨蹭。反之，处于良好环境中的孩子，注意力会比较集中一点，做事效率也会更高。跟着天津自闭症学校来聊一聊环境对儿童注意力的影响，听听老
发布时间：2022-06-10 点击次数：152
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注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。众所周知，自闭症孩子对自己感兴趣的事物会十分关注，比如喜欢看旋转的物品、忽闪忽闪的光线等，但是也有可能不能持续太长时间。他们非常容易“走神”，那么，我们该如何抓住孩子的注意力呢？接下来跟着天
发布时间：2022-06-06 点击次数：168
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天津自闭症康复机构教你如何提升自闭症注意力儿童的注意力发展不仅和大脑发育的进程有关，还和孩子当前的认知、心理、情绪和社会性发展关系密切。不同的年龄阶段，儿童的注意力发展特点不同。注意力和感知觉（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）能力是紧密相连的。那
发布时间：2022-06-02 点击次数：151
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天津自闭症康复机构教你把抽象词语变成能看懂的表达自闭症谱系障碍儿童往往只能从字面上理解语言，这是因为他们在想象和联想能力上存在限制。而抽象概念难以直接从字面上领会，这时我们就需要将抽象词语转化为孩子能“看懂”的视觉化表达。例如，要让孩子理解
发布时间：2022-05-30 点击次数：213
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天津发育迟缓机构带你了解幼儿情绪发展（19～24个月）爱，蒙台梭利在“儿童之家”中得出一个伟大的命题：爱是伟大的疗愈力量。父母的爱、陪伴是儿童化解儿童心灵深处孤独的灵丹妙药。高质量的亲子关系以及幼儿园的良好氛围和稳定的玩伴关系是改善儿童孤独
发布时间：2022-05-13 点击次数：147
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天津孤独症康复机构带你了解问题行为消退原则。帮助孩子改变不正确的行为，首先要做的不是看行为本身，而是要找到正确的替代行为。每一个行为都有其意义，孩子为什么会有问题行为呢，是因为可以达成目的。那么当我们试图消除不适当的行为时，应该想着教给孩子
发布时间：2022-05-17 点击次数：163
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天津自闭症干预训练带你了解亲子小游戏大手拉小手，善良美好的存在，银铃般爽朗的笑声，是童真好的发声。多多陪孩子玩耍。不仅可以增进感情，孩子各方面发展也是有所益处的。童之舟我的由来童之舟，天津一家专门服务于自闭症儿童和发展障碍，儿童的康复训练机
发布时间：2022-05-20 点击次数：128
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天津自闭症学校带你了解玩瑜伽球游戏的作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。童之舟我的由来童之舟，
发布时间：2022-05-24 点击次数：172
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天津自闭症机构带你了解儿童情绪发展（2～3岁）心理学将1-3岁定义为婴儿期，很多家长误以为孩子很小，什么都不懂，在这个阶段只要照顾好身体健康就行了，其实，这是大的误解，孩子的个性发展、气质类型（内向、外向等）、社会适应、自我发展等等，在这个
发布时间：2022-05-27 点击次数：158
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很多自闭症孩子情绪行为控制能力比较差，特别容易激动，稍微不如意就会大哭大闹。尤其是当他正沉浸在自己的世界里面被打扰、秩序感被破坏的时候，他们的情绪波动就会很大。还有的孩子在和别的孩子互动过程当中，经常有一些破坏、捣乱的行为。但是他自己并不理
发布时间：2022-05-23 点击次数：193
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天津自闭症康复训练机构教你如何在干预训练中有效地给孩子发指令？在自闭症儿童的干预训练中，培养他们听指令的能力是比较关键的一步，但大部分孩子在听指令这方面存在着困难，所以在训练孩子听指令时，一定要掌握有效的方法，才能保证指令的有效性。三岁内
发布时间：2022-05-16 点击次数：149
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自闭症孩子一般都存在着各种各样的语言障碍如：不会发音，鹦鹉学舌，语速过快或过慢，吐词不清等，下面跟着天津儿童语言康复机构了解下怎么帮助自闭症孩子进行语言康复训练。呼吸不充分导致语速过快，说话的过程不会换气，唇舌不到位导致语音含糊不清，肺活量
发布时间：2022-05-09 点击次数：181
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童之舟开学了，经过了40多天的线上教学，在温暖的春日里，我们与家长又见面了。4.23日全体师生完成了核酸的检测工作。24日机构教师对机构内部环境进行整洁治理，保持室内空气流通，开展预防性消毒，迎接孩子们的到来。天津自闭症康复训练机构带你了解
发布时间：2022-04-26 点击次数：161
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改善自闭症，从手部训练开始，接下来天津自闭症康复训练机构教你手部的训练方法。小时候，妈妈也曾对我们讲“你多动动手，手指灵活的孩子都会变得很聪明哦~”教育家陶行知先生的“手脑并用”的理论，提出让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作
发布时间：2022-04-24 点击次数：204
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天津孤独症康复机构告诉你“小孩3岁了，但还是只会说一些单音节的字，这可怎么办？””我家孩子说话吐字不清，理解能力也特别差，眼看这都快到上幼儿园的年龄了，这有什么办法能纠正吗？”我家孩子4岁了还迟迟不说话，这是自闭症吗？”……其实无论是发音不
发布时间：2022-04-18 点击次数：243
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天津自闭症干预训练机构告诉你孤独症儿童早期训练的重要性。对于孤独症儿童的预后，普遍认为越早越好，关于孤独症儿童的早期训练，一些家长并没有多方面的、科学的认识与理解，那么，我们该怎样看待孤独症儿童的早期训练，又该怎样科学的进行干预训练呢？1、
发布时间：2022-04-12 点击次数：187
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大多数自闭症儿童都存在一些不同程度的语言障碍，该如何促进孩子的语言表达，天津自闭症学校为各位提供了以下几种解决方法。语言障碍的主要表现01无语言表达能力的儿童，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2--3岁以前有表达性语言，之后逐渐减少，有
发布时间：2022-04-07 点击次数：123
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天津自闭症机构带你了解停课不停学，童之舟小课堂—《糖果罐》亲爱的小朋友，又是美好的一天~今天天津童之舟自闭症康复服务机构的慧慧老师带小朋友们一起，做一个精细手工--《糖果罐》需要用到的材料有：A4纸、彩笔、胶棒、
发布时间：2022-03-29 点击次数：121
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天津自闭症训练康复机构带你了解孩子哭闹的原因吗。1.行为描述明明单独和老师上个训课，上课状态很好，很配合地完成老师的教学。下课了，明明妈妈很关心孩子上课的情况，她没有去关注明明，而是直接去找个训老师询问上课的情况，直到明明使劲拉扯妈妈的衣服
发布时间：2022-03-22 点击次数：148
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天津自闭症康复机构带你了解晃手同时嘴里发出声音，怎么办？行为描述帅帅每天和妈妈坐地铁到培训机构上课，从家到机构一共有五站地，全程需要20分钟左右。每天坐地铁时，帅帅都会坐在自己的座位上，伸出右手，在眼前晃来晃去、并且嘴里发出连续的“吧吧吧”
发布时间：2022-03-15 点击次数：120
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天津语言发育迟缓训练机构带你了解怎样选择自闭症康复机构。如何选择康复机构，是困扰很多家长的一个大难题，家长们往往“病急乱投医”，什么方式都想去尝试一下，又或者只是“道听途说”“经验之谈”，但几乎绝大部分家长都是“盲从”的，因为从来没有人告
发布时间：2022-03-14 点击次数：172
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这个有些漫长的假期终于结束了，我们对于孩子们的思念与日俱增，翘首以盼的开学季终于来啦！终于可以见到我们的小可爱啦~遵照《天津市残疾人康复工作办公室》下发的关于我市残疾儿童定点康复机构恢复线下康复训练的通知天津童之舟于2022年2月23日（星
发布时间：2022-02-23 点击次数：156
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为什么自闭症儿童的口腔健康那么差？本期天津自闭症康复机构将帮助大家了解自闭儿口腔健康差的原因，并让儿童爱上刷牙，一起来看看！自闭儿口腔健康差的原因研究认为，自闭症儿童口腔健康风险较高，与智力水平、偏好甜食、不规律的刷牙习惯、不良的口腔习惯（
发布时间：2022-02-22 点击次数：168
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星孩的语言问题一直是星爸妈们头疼的问题。孩子已经七八岁了，到了该说话的年纪，可说话却还是“吐字不清”，比如“吃饭”说成了“吃换”。对于稍微有点语言的星孩，虽然可以听得清楚在说什么，但却喜欢自言自语、重复同样的词句......为什么自闭症的孩
发布时间：2022-02-15 点击次数：211
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大部分的天津语言发育迟缓训练机构的孩子都有说话迟缓现象，特别是无发语状态被认为是问题所在。据说，约半数的自闭儿是属无发语状态，也就是无法得到会讲话的欲望。这些孩子们对声言的注意力很困难，也欠缺模仿种种社会行动的能力，再加上比手划脚的身体语言
发布时间：2022-01-05 点击次数：289
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从“小霸王”变身“小暖男”……哇哇哇…下午铃响后，一阵大哭传来。“是谁啊，哭的那么惨”？正当我们都疑惑之际，一个小男孩抱着一辆玩具公共汽车坐在个训室门口，大大的眼睛里满是泪水，鼻涕泡挂在圆圆的小脸上“不上课，不上课”，嘴里不停的嘟囔着。妈妈
发布时间：2021-12-27 点击次数：238
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生活自理能力对每一个孩子来说都是基本的能力，然而对于患有天津感统训练机构的自闭症的孩子来说，学习起来并非那么容易。一方面是由于他们或轻或重的发育障碍及刻板、拒绝变化等特点，另一方面关于培训孩子的生活自理能力，往往也是家长容易忽略的问题。家长
发布时间：2021-12-20 点击次数：255
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趣味游戏，让我们快乐成长又是一个美丽的下午，丽思酒店的绅士淑女们如约，来到了天津童之舟天津语言发育迟缓训练机构，陪伴小朋友们度过欢乐的午后时光。钓鱼天平游戏钓鱼环节可以锻炼小朋友们的手部控制能力，增强孩子手眼协调的能力，天平环节可以让小朋友
发布时间：2021-12-16 点击次数：261
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天津童之舟语言发育迟缓训练机构带你来走进孩子们很喜爱的美术课开始啦！孩子们很喜欢的美术课回来啦~~12月开始，Manry老师带着Elias大哥哥和Jello老师一起陪伴小朋友们度过每周二下午的美好时光。这次课程的主题是---你眼中的冬
发布时间：2021-12-13 点击次数：248
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关爱星星宝贝温暖冬日行天津童之舟语言发育迟缓训练冬日里的暖阳格外灿烂，为我们带来温暖。同样为我们送来温暖的是萨马兰奇纪念馆的爱心志愿者们。杜老师为小朋友们讲解奥运小知识，小朋友们听的格外认真小朋友们和老师们互动的非常好，杜老师提出的问题都
发布时间：2021-12-06 点击次数：242
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社交游戏介入，让孩子开心进步让我们静下来想想是否总是从早到晚不停的和孩子说呀唱呀，密集的教他认知理解，并且帮孩子代办很多事情，很少给他留下个人空间。其实，孩子也需要安静的时间和空间来自我研究和探索世界。这个时候我们可以试着站在孩子的角度融入
发布时间：2021-11-30 点击次数：291
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面对逐渐上涨的孤独症确诊率，为什么孩子会患上自闭症，也成为困扰家长们的一大疑惑。有研究表明，近两年孤独症的患病率在普通儿童人群占比的1/68左右，但自闭症在目前全世界的研究中，尚没有明确找到诱发自闭症的原因，但目前引发自闭症发生的因素可能有
发布时间：2021-11-30 点击次数：237
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童之舟小课堂--实物配对各位家长朋友们，大家好！天津童之舟语言发育迟缓训练机构小课堂来和大家聊聊配对。什么是配对呢？配对是基础的先备技能，是发展孩子视觉感知能力，提高孩子认知能力的好方法，在康复训练中，配对有着不可替代的重要性。实物配对,辅
发布时间：2021-11-02 点击次数：254
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天津语言发育迟缓训练机构让你见证一个月，从没有语言到开口说话初见那是20年深秋的一个下午，我刚开始见到Mark，那个时候的Mark已经三岁半了。或许是因为环境比较陌生，小Mark很是拘谨，没有安全感的他情绪有些失控，哭的像个泪
发布时间：2021-10-26 点击次数：252
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关爱儿童心理健康2021年10月10日是第30个“世界精神卫生日”，今年的主题是“青春之心灵、青春之少年”，旨在倡导全社会关注、支持儿童青少年心理健康促进工作，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，协助家长树立科学教育理念，
发布时间：2021-10-18 点击次数：292
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LEO3岁半，一个瘦瘦小小的小男生。刚开始来上课时的他小心翼翼地坐在椅子上，眼角还带着泪，能看出LEO有一些分离焦虑，又有些缺乏保障感。老师们都去安慰他抱抱他，让孩子有些保障感，还拿出新奇的玩具，吸引小leo的注意力，缓解他的紧张情绪，帮
发布时间：2021-10-13 点击次数：186
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教师节过后老师们整理内务，发现角落里的留言簿中加了一个厚厚的信封。打开后，整整三页纸密密麻麻的写着......感谢信亲爱的童之舟全体教师：你们好！在2021年的教师节到来之际，我真诚的向你们说一声“感谢，道一声“辛苦”，同时也祝
发布时间：2021-09-22 点击次数：785
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家里有自闭症孩子，父母一定要知道以下几点：1.到目前为止，自闭症康复机构的方法就是持之以恒的科学的康复训练。除此之外，尚无良策。2.训练一定要抓住自闭症核心目标。父母一定要知道，在运用方法的过程中，不可将手段与目标混淆，不可过于较真训练形式
发布时间：2021-08-04 点击次数：250
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优美的环境，温暖的家——童之舟童之舟喜迁新址，下面我把童之舟做个简单的介绍，欢迎大家来参观学习。童之舟大门童之舟交通指南天津童之舟坐落于天津市河西
发布时间：2019-08-28 点击次数：299
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孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。通常起病于3岁之前，2/3的孩子出生后逐渐出现孤独症的症状，约1/3的孩子经历了1~2年正常发育后出现倒退，3岁以后症状表现十分
发布时间：2018-08-31 点击次数：274
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什么是孤独症？孤独症，俗称自闭症，这些孩子因为不愿和人交流，活在自己的世界里，不像爸爸妈妈生的孩子，所以被称之为“星星的孩子”，长大后缺乏社会交往能力，甚至无法自立。怎么来帮助这些“孤独”的宝贝们？孤独症，医学上称之为孤独症谱系障碍(Aut
发布时间：2018-08-30 点击次数：234
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语言发育迟缓与自闭症的联系语言能力发育迟缓，最常见的表现是：患儿口吃严重、发音不清。他们记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。即便困难重重地说了话，也是语法错误漏洞百出。这对一个小孩儿来说
发布时间：2018-08-29 点击次数：485
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01喂养问题(1)一些自闭症儿童关连到控制咀嚼的肌肉运动困难，不会咀嚼，拒抗成块的食物，或且只吃流质的饮物。(2)对于不知道怎样去对付成块食物的孩子，有些父母不得不用双手来推动他的下颚，给他以所需的肌肉运动的概念。已经开发出一系列的操练。如
发布时间：2018-08-28 点击次数：424
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