儿童为什么不专心？
许多父母都抱怨孩子做功课不专心，读书容易分心，不知如何帮助孩子改善……
其实造成孩子不专心、容易分心的原因很多，经整理可归纳为四大类：
一、生理因素：
大脑的生化情况与知觉功能未充分发展。
①饮食不当…如过量
摄取巧克力丶冰淇淋等甜食或人工色素、香料等添加物的食品饮料。
②血糖量太低...如未进早餐。
③营养不良：缺乏某些维生素。
④脑部伤害：长期疾病所引发的合并症；像癫痫丶脑瘫等。
⑤感官与肢体缺陷，如视力差、感觉统合不良等等。
二、心理因素：
儿童的态度、情绪、生活习惯……都会影响儿童心理，使学习分心。
三、环境因素：
如教室在街道旁、巿场或机场附近，长期处在噪音与空气汚浊的空间，课堂规则不好，环境太冷或太热等。
四、学习能力因素：
每个孩子的智商年年都差不多，但为什么五岁的表现比三岁强，七岁会比五岁强，那是因为「学习能力」是逐年成长的，如果增长得不够，孩子就会学不好。
这种因为本身学习能力与教材有差距而使课业、言行差的情况，最容易被父母、师长忽略，甚至被误认为是不专心、不努力。
通常我们习惯说：「功课不好是因为不专心」，「不专心是因为没兴趣，依赖心重，没有成就感，没养成好习惯，宠坏了......」
当这些心理的说辞不够用时，我们好不容易又找到了几个生理原因，如「多动」、「感觉统合不良」等。
想想为什么很多小孩子只是写作业不专心，而听故事、看课外读物或做其他科目的作业就很专心呢？
为什么「感觉统合正常」的孩子还是有很多成绩不好的呢？
因此我们应该了解「专心」与「感觉统合正常」并不能保证学习的成功；而学习的失败当然不能等于「不专心」或「感觉统合失常」。
学习成功应该归咎于个人本身的理解能力与教材的难易度。专家们也要互通有无，认真分析，才能正确判断孩子为什么不专心。
所以对于儿童不专心的原因，家长们一定不要草率下定论而耽误孩子。
