有些父母亲好胜心切，看到孩子成绩不好，常会对孩子不满，「怎么这么笨？连这个也不会……」这个时候，作父母，不如先按下怒气，好好想想，是不是有其他因素造成他学习上的困难。 根据专家说法：即使一位有天赋的儿童，也可能会遇到一些学习上的困难。比如一个对音乐有天分的儿童，他就可能在阅读和书写方面遇到困扰的情况。 例如：一个孩子，他没有生理上、遗传上的缺陷，而且智力正常，可是却在说、写、读、算的过程中，表现出有困难的样子，我们就可以说他遇到了学习上的困难。这跟“情绪障碍”有点类似，都是可以在学习、训练过程中遇到的。
学习困难有哪些表现呢？遇到孩子有“学习困难”的情况时，我们可以先让他做一个基本能力的测评，并且跟同年龄的小孩作比较。如果测评结果显示孩子有基本能力落后的情况，这时我们就应该帮助他由最简单的教材开始，慢慢的引导，提升他的基本能力。
例如：1丶当一个孩子连拿剪刀的姿势都不正确，那就应该先做感觉动作能力的训练。2丶一个手部肌肉抓握能力不好的孩子，可能会影响到他书写方面的能力，所以最好让他从玩黏土丶吊单杆等动作开始训练。3丶如果孩子线条画不好，弯弯曲曲、断断续续、轻重不一的，可以从画直线丶方形丶圆形慢慢地过度，有的孩子字越写越歪的，可作平横木训练，培养他的平衡感。4丶当孩子说话语调平平，没有韵律感时，可以借助跳弹簧床的动作来培养他的节奏感。5丶有的孩子肺活量不够，无法说完一句很长的句子，则可借由单杠的训练，来增加他的肺活量。6丶像点连线丶走迷宫等，都可以帮助他视知觉功能的发展。上面几个例子，都是针对孩子的需要，配合适当的活动，帮助他建立一些基本能力。有时候我们会忽略掉“玩”的功能，其实在“玩”方面，都有一定的功能在里面。
学习困难的原因是什么呢？为什么会有学习困难的情况出现呢？原因有很多，像缺乏环境刺激、食物过敏等，都可能造成“学习困难”。现在的孩子，很多都是爷爷奶奶或保姆带大的，因为保护过多、刺激(学习机会)较少，都可能导致学习困难。另外，现代的人大多住在单元公寓里，活动少，而电视智能手机又非常的普遍，使得儿童虽然因为智能手机、电视节目的广泛而增加了语文方面的能力，可是相对地，也减少了其他的学习机会(比如平衡丶方向丶速度丶韵律感等“动”的机会)，这也会造成儿童在某些方面的能力无法完全发展，而发生学习上有困难的现象。
