在每天的生活中，家长都会和孩子有大量的时间相处，尤其是自闭症孩子，更需要家长无微不至的关照和干预。在与自闭症孩子相处的过程中，总会产生各种各样的问题，令家长摸不着头脑。实际上，与自闭症孩子相处也是有原则的。

天津自闭症康复机构告诉你不说话的孩子是自闭症吗？有哪些表现？

01要求原则

1、不要随意提要求，注意动机和必要性。

2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做。

3、提出的要求一定要让孩子做到（不要提无谓的要求）。

4、不要一直重复。

5、不要靠语气让孩子听话。

和孩子说话或提要求是一种艺术，也是一种生活方式。

02循序渐进的原则

1、学会目标的分解，有步骤有计划的进行。

2、接受孩子逐渐改变。不要“一刀切”认为不是好的就一定是坏的。

3、塑造法的运用，发现孩子的点滴进步。化整为零，各个击破。

03强化原则

1、多发现孩子好的方面，及时给予关注和奖励。

2、运用好孩子喜欢的和孩子想做某件事的时候。

3、让孩子做出选择，提升孩子的选择能力。

4、制造强化效果。

5、注意强化时机。

04投其所好的原则

1、利用孩子的兴趣和喜好。

2、从孩子感兴趣的活动入手。

3、做孩子正在做的，不要粗暴打断，而是想办法先和他玩，培养共同专注。

动机是学习的源泉，没有动机的活动是持续不下去的，除非强迫。与孩子关系的建立，建立到什么程度是你的能力。比如在公交车上，孩子在看窗外，你粗暴打断他问他问题然后要求他答，可以吗？可以，但不好。

你可以以第三者旁白的身份给他讲述，尽量跟踪他的目光描述他看到的东西。这个时候，你问你的问题那是你的权力，他答不答你的问题那也是他的权利和自由，而你如何运用他的兴趣与他共同专注则是你的能力。

05转移注意力的原则

1、当孩子出现你不希望出现的行为时，不要太紧张、太着急或表现得无可奈何。

2、学会转移孩子注意力。

3、学会让孩子行为没有发生的时候给予关注。

4、学会当行为发生时，让孩子正确方式表达出来。

不关注不等于不管，避其锋芒，绕道而行。从而让其行为消失在无形中，并在下次对孩子的行为有一个判断。

辅助是学习的重要工具，要用好。但不能完全代替也不是永远进行辅助，要尽快减少辅助直至消失。

家庭干预对于孩子十分重要，孩子少不了家长的照顾和教育，做好了家庭教育，对孩子的成长有质的改变。从小事做起，遵循一些和自闭症孩子相处的原则，相信孩子也能够有所进步。