六月，曾给我们带来多少欢喜，多少雅趣，吸附我们多少快乐的时光。让我们用心去聆听孩子们的心声，用爱去滋润孩子们的心田，用心陪伴孩子们成长，一起走进周末的课堂。

第一节，思维认知课，这周我们学习的是：天气符号认知，通过对天气符号的学习，培养认知与表达能力，孩子们能用眼睛去直观看出太阳放光芒，能用心观察天气空间变化，并能用简单的话来概括天气，如：太阳代表天气晴朗，乌云密布是阴天，小朋友帽子掉了是刮风天等。

第二节，是充满活力的运动课，我们的运动健儿在老师们的呵护与辅助下，各显才能。前翻、手撑地、定点拍球、拍双球、跨拍球各个动作规范，通过上、下肢的训练，增强了我们的平衡、韵律、协调、速度、松懈、等运动能力。

第三节，视觉课，建立孩子对点、线、面、方向、角度的认知，提高眼睛的辨别、记忆能力。随着孩子视觉能力提高，建立条理性、理解能力、认知能力、语言能力、教学基础。

第四节，游戏课，即社交游戏和运动游戏，游戏是儿童最普遍的语言。通过游戏儿童学会如何与同伴互动、建立友谊，游戏的过程非常重要，是孩子们进行社会学习、语言学习、情绪控制学习的一个过程。耐心等待下期分享图文哦。

第五节，精细自理课，今天分享的主题是“父亲节”送给爸爸的礼物——制作衬衣，通过简单的介绍父亲节、讲解手工的制作方法、衬衣制作现场、作品展示环节，培养了孩子们听、记、折纸、黏贴、写等能力。

精彩的周末要给大家说再见啦，夏日炎炎的六月，老师、家长们付出了多少辛劳与汗水，孩子们收获了多少快乐与进步呢？让我们一起走近孩子，理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

童之舟自闭症机构，家长信赖的好机构。

机构使命：提升孤独症人士的生活品质和生存能力，并促进社会对孤独症人士的接纳与服务。

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