一般儿童语音不清可从两方面来加以分析，其一是"能否听得全"，其二是"能否讲得全"。
1. 儿童听得完全与否可简易测知：拿两个相近的发音问他（她），如声音相同则点头表示，不同则摇头。譬如"床、船"的音——很容易就可了解其是否分辨得清楚。
2. 如果"听"没有问题，儿童发音准确与否就在于其构音能力的好坏，构音问题与大脑感觉动作功能之发展有关。因为感觉动作功能操纵着发音器官，包括胸腔、腹腔、声带的运作，及下颚的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些若操作不正确，不灵活，发音就无法清楚。我们发现所有婴幼儿的说话都是不清楚的，可是在逐渐长大的过程中，随着"感觉动作功能"控制手脚灵活的程度逐日进步，同样由此一功能所控制的发音器官（口、齿、舌、唇）彼此配合也日益灵活，发音日趋清楚。